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立德樹人(高校培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制研究)

  • 作者：徐曉颯|責編:崔文燕
  • 出版社：科學
  • ISBN：9787030718778
  • 出版日期：2022/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：208
人民幣：RMB 89 元      售價：元
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內容大鋼
    社會主義核心價值觀是強國之基、興國之魂。培育和踐行社會主義核心價值觀事關國家的前途命運，對於大學生的成長至關重要。高校培育與踐行社會主義核心價值觀是一項系統性工程，因此其機制的構建需要從多個層面和維度展開。本書著力高校踐行社會主義核心價值觀的長效機制研究，旨在從實踐層面解決困擾高校培育和踐行社會主義核心價值觀教育的具體機制的建構問題，試圖從文化形成與踐行、課程體系建構、高校與社會的良性互動、學生心理認同、師生激勵與懲處以及推進理論研究等六大機制構建高校培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制。
    本書可供高等教育管理者、學生管理工作者、一線高等教育研究者、高校專業教師和學習者參閱。
作者介紹
徐曉颯|責編:崔文燕
目錄
前言
第一章  學校文化形成與踐行機制
  一、發揮大學精神的引領性作用
  二、加強高校當前校園文化建設
  三、案例
第二章  課程體系構建機制
  一、「博雅專精」課程體系的整體構建
  二、推進中華民族優秀傳統文化的專門教育
  三、加強紅色文化教育價值
  四、重視吸收優秀世界文化
  五、案例
第三章  高校與社會良性互動機制
  一、與社會良性互動的育人機制
  二、建立社會宣揚與服務實體
  三、案例
第四章  建立學生心理認同機制
  一、大學生主流意識形態認同的必要性和重要性
  二、通過多元渠道進行積極引導
  三、通過干預和疏導對負面情緒加以引導
  四、案例
第五章  師生激勵懲處機制
  一、激勵教師內在自覺性的獎懲機制
  二、提升學生綜合素質的獎懲機制
  三、對輔導員隊伍的培育與建設機制
  四、案例
第六章  推進理論研究機制
  一、建立實體化的研究組織
  二、深化理論體系研究
  三、案例
參考文獻

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