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情景他者(對杜克大學的實地研究)

作者：陳波|責編:王瑩//鄒近
出版社：四川人民
ISBN：9787220121791

出版日期：2022/01/01
裝幀：平裝
頁數：346

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

本書是從人類學和中國視角出發，對西方著名大學進行實地研究的學術著作。作者通過考察歐洲白人殖民者到達杜克大學所在的北卡州之前的歷史，分析杜克大學的建築布局、籌資運動、早期留學生以及大學的公共儀式等內容，探究其由宗教性的三一學院轉變為綜合性私立大學的過程，在大學的地理布局、空間建築布局以及大學的公共儀式等設置中研究西式民主、宗教與教育的複雜關係，從而探討了西方民主、宗教之於教育的深遠影響。

作者介紹

陳波|責編:王瑩//鄒近
陳波，2004年博士畢業於北京大學社會學人類學研究所，現就職于四川大學歷史文化學院世界史系、中國藏學研究所。曾先後於美國北卡大學（UNC at Chapel Hill）、杜克大學（Duke University）、尼泊爾特裡布文大學（Tribhuvan University）、美國哈佛—燕京學社（Harvard-Yenching Institute）、英國倫敦政治經濟學院（LSE）人類學系做訪問學者長達四年；2017年秋期于北京大學文研院駐所研究。一直從事社會一文化人類學的教學與研究工作，現任四川大學人類學研究所所長；發起並舉辦紀念人類學家李安宅先生的「李安宅講座」和「李安宅紀念講座」。懂藏語拉薩方言，會藏文讀寫；主要研究專長為藏學人類學及其學術史，在拉薩、康區等地長期進行實地研究；亦涉及域外研究，內容包括美國杜克大學、尼泊爾洛域、歐洲的中國觀研究等。出版專著三部，譯著兩部，中英文論文數十篇。

前言
導論  中國域外人類學研究
  中國域外人類學研究面臨的議題
  中國域外人類學的深厚傳統
  當前域外人類學書寫的若干進路
  重塑中國的多樣性與他者
  自我與他者：評論與引申
  他者的取向、價值和參照
第一章  情景他者：我們認識美國的方式
  問題的提出
  天下觀中「化外蠻夷」的「不經之甚」與「仁政待民」
  愛國心判定可學與不可學
  兩種認識方式的比較
  作為美國之魂的文化
第二章  北卡，遙遠的原住民
  原住民居地
  生齒與群落
  原住民的信仰
  初遇
  白紅衝突
  達勒姆鎮
第三章  杜克家族
  歐洲家族的後裔
  華盛頓·杜克（1820-1905）
  華盛頓·杜克的「自傳」
  巴克·杜克
  回鄉：資本的文化邏輯
  解釋
第四章  大學的誕生
  岳布蘭：杜克大學的奠基人
  作為柯利文自傳的校史
  離鄉：雙方的故事
  柯果的遺產
  一拍即合：改名
  從三一學院邁步走向杜克大學：費威廉以來
第五章  大學的教堂
  地之勢
  教堂規模與外觀
  人物浮雕
  紀念堂
  教堂慕室
  教堂的地下
  珍藏的管風琴
  玻璃花窗
  達勒姆地區的教堂
  教徒心中的十字架
第六章  從教堂地下墓室到美利堅合眾國
  歐洲文明的遺脈：杜克大學校園
  方形院落
  羅利市

  華盛頓特區
  西方科學的理性設計
第七章  籌資運動
  他們為什麼要捐贈？
  畢業傳道
  籌資個案
  布羅迪走馬上任
  簡短的結論
第八章  宗教與大學教育
  大學生行為的文化軌範與規訓
  遴選新校長
第九章  韓教准：杜克大學的第一位國際學生
  從名字認識他者
  跨文化的愛情
  飯依衛理公會
  既定目標：受教
  在文化交織的圜局中傳教
  結論：「革命」中的外部人
第十章  簡短的結論：他者的啟迪
附錄一  我的美國學生
  課前
  「我退選你的課」
  尼克（Nick）
附錄二  哈燕社訪問記
參考文獻

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