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文章文學文化(近代中學國文教科書中的古代作品選文研究)

作者：趙新華|責編:陳翩
出版社：浙江大學
ISBN：9787308223058

出版日期：2022/03/01
裝幀：平裝
頁數：255

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

本書聚焦于清末民國時期中學國文教科書中的中國古代作品選文，以「育人」為主線，梳理古代作品在中學教育大眾化的進程中，國文教育文、白論爭的背景下，由「雅」到「俗」的演變歷程及其被賦予的教育功能的變遷，並探討古代作品選文變化背後所呈現的國家及知識分子（教科書編者）對未來的理想國民之語文素養（包括技能、品德）的建構與實踐，從而分析和總結在不同的歷史階段中國古代作品選文在青少年學生語言文字能力培養、情感陶冶、人格塑造等諸多方面發揮的功用，以期給今天的基礎教育帶來有益的啟示。第一，充分認識並有效利用中國傳統文化經典的現代價值。如當前應如何運用教科書中的古代作品選文對青少年學生進行「中國化」教育，包括國家意識、中華文化認同、中華民族認同、社會主義核心價值觀教育等。第二，提高當前中學語文教科書中古代作品選文編排的科學性，從而有利於教學的具體實施，有助於青少年學生便捷、深入地學習。

作者介紹

趙新華|責編:陳翩
趙新華，博士，教授，碩士研究生導師，新疆師範大學學科教學（語文）學術帶頭人、自治區重點文科基地國家通用語言文字普及推廣研究中心成員。近年主持國家社科基金西部項目1項（「新疆中小學語文教學中的中華文化認同培育研究」）、自治區社科基金2項（「清末民國新疆教育文獻整理與研究」「南疆中小學中華優秀傳統文化教育現狀調查與研究」）。出版專著《現代中學國文教育簡史（1904—1949）》（中國社會科學出版社，2018），主編《中學經典古文課（社會關愛卷）》（商務印書館，2018），在《課程·教材·教法》《民族教育研究》《中國教育報》等期刊、報紙發表論文20余篇。

緒論
第一章  知文章流別，讀雅正之文（1904—1919）
  第一節  培養未來官紳讀寫雅正文的國文教育理念
    一、以期保存國粹的課程性質對教科書選文的影響
    二、清末民初中學的性質對教科書選文的影響
    三、中學、西學在國文教科書中的傳播與接受
  第二節  文言選文獨大下古代作品選文的特點及教育功能
    一、熟讀唐宋、桐城古文，精通作文之法
    二、應用文體皆備，以便經世致用
    三、展現模範人物，實施道德教育
第二章  看平易古書，欣賞淺近文學作品（1920—1926）
  第一節  培養健全公民表達交流能力的國文教育理念
    一、重視表達交流的課程性質對教科書選文的影響
    二、新學制初級中學的特點對教科書選文的影響
    三、中學國文教科書對文言文、白話文的選擇與偏重
  第二節  文言、白話選文混搭下古代作品選文的特點及教育功能
    一、讀淺易古代作品，了解平民社會
    二、文學文、實用文共選，應用能力、欣賞能力並重
    三、展現多元人物，親近普通民眾
第三章  了解固有文化，謹記國學常識（1927—1936）
  第一節  培養青少年敘事說理能力的國文教育理念
    一、重實用兼審美的課程特點對教科書選文的影響
    二、初級中學的平民化對教科書選文的影響
  第二節  白話選文盛行下古代作品選文的特點及教育功能
    一、注重單元主題設計，進行愛國樂群教育
    二、教學文體分類定型，偏重實用兼及文藝
    三、強化歷史優秀人物，振起民族精神
第四章  應戰時之需，服務思政宣傳（1937—1949）
  第一節  全面抗戰時期各取所需的古代作品選文
    一、全面抗戰時期初級中學國文教科書古代作品選文概況
    二、全面抗戰時期初級中學國文教科書古代作品選文特點
  第二節  解放區親近平民、文道並重的古代作品選文
    一、解放區初級中學國文教科書中古代作品選文概況
    二、解放區初級中學國文教科書古代作品選文特點
結語
參考文獻
附錄：部分教科書中的古代作品選文
後記

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