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給教師的建議

  • 作者：(蘇)B.A.蘇霍姆林斯基|責編:李政//常穎雯|譯者:朋騰
  • 出版社：晨光
  • ISBN：9787571511555
  • 出版日期：2022/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：376
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是蘇聯著名教育家B.A.蘇霍姆林斯基的經典之作。
    蘇霍姆林斯基以人道主義為教育思想核心，以高度的責任感、對教師職業的極度熱愛，以及對兒童的信任與關愛，飽含熱情寫下了近百條給教師的建議，多方面、多角度論述了作為教師應該把握的基本問題。蘇霍姆林斯基的教育思想具有普適性、先進性、豐富性，雖然過去了很多年，但他的教育思想至今依然閃爍著璀璨的光芒，值得新時代的青年教師學習。這本書里既有生動的實例，也有精闢的理論，珍貴而實用，值得反覆研讀。
作者介紹
(蘇)B.A.蘇霍姆林斯基|責編:李政//常穎雯|譯者:朋騰
    B.A.蘇霍姆林斯基（1918-1970），前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作，直到逝世，在國內外享有盛譽。出生於烏克蘭共和國一個農民家庭。1936至1939年就讀於波爾塔瓦師範學院函授部，畢業后取得中學教師證書。1948年起至1970去世，擔任他家鄉所在地的一所農村完全中學——巴甫雷什中學的校長。自1957年起，一直是俄羅斯聯邦教育科學院通訊院士。1968年起任蘇聯教育科學院通訊院士。1969年獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號，並獲兩枚列寧勛章、1枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎章等。     他以馬卡連柯為榜樣，把整個心靈都獻給孩子。他說：「我的生活中什麼是最重要的呢？我可以毫不猶豫地回答說：熱愛孩子。」他曾先後為三千七百多名學生做過觀察記錄。他能指名道姓地講出幾百名「最難教育」的學生曲折成長的過程。他一生寫了四十多本書，一百多篇論文，一千二百篇童話、短篇小說等。他的著作被稱為「學生生活的百科全書」。
目錄
教育的使命是什麼，教師的使命感如何形成
關於教師的健康和精神生活的充實；關於工作的快樂
在日常生活中如何防止神經衰弱
充滿愛意和關懷
請記住，沒有也不可能有一個抽象的學生
時間從哪兒來？每天僅有小時
教師的時間與教學階段的相互依存
關於中小學生基礎知識的記憶與存儲
發展學生思維——「兩份教學大綱」
對「學困生」所做的工作
知識——既是目的也是手段
關於獲取知識
如何引導學生從認識事實到了解抽象真理
關於首次學習教材
思考新教學內容是課堂教學的環節之一
怎樣使檢查家庭作業變成一項高效的腦力勞動
評價應當有分量
學習之母不應該成為后媽
怎樣減輕批改作業的負擔
學生上課時能進行積極活動的學習內容
教學生觀察，教學生看
如何利用閱讀發展知識
閱讀——學習困難學生智力發展的重要手段
不要讓能力和知識之間比例失衡
興趣的奧秘何在
要贏得學生的思想和心靈
如何使思想和公民尊嚴感融為一體
傳播知識和參與社會活動
如何按季節安排學生學習
關於學生的精神生活
為避免負擔過重，自由活動很有必要
引導孩子充分用好自由活動的時間
引導學生髮現興趣的來源
引導學生熱愛勞動
如何讓學生專註
直觀是認識的方法，是認識途中的指路之光
給新手教師的建議
給即將教一年級的教師的建議
如何研究學前兒童的思維
如何讓孩子的思維和智力得到有效發展
如何加強學生的記憶力
愛護並發展青少年的記憶力
讓孩子愛上畫畫
如何讓孩子流利地書寫
讓孩子學會左右手協調工作
給在較大型學校里任教的教師的一些建議
給在單班制學校任教的教師的建議
教師應制訂哪些計劃
關於撰寫教育日記的建議
教師如何教育自己的子女

誰在教育孩子，孩子的教育都取決於誰
如何讓父母學會給孩子提供良好的家庭教育
如何讓教師的話走進學生的內心
g作為教育者的父親和母親如何做到行動統一
什麼是情感教育訓練
如何讓孩子自主學習
如何隨著孩子的成長和發展而加深對家長的教育工作
如何和家長一起領導孩子勞動
如何通過勞動使孩子的心靈和人性高尚
如何與家長們一起教育未來的母親和父親
作為教育者，教師需要具備哪些素養
集體是教育的工具，如何建立集體，如何維繫集體
集體如何成為促進個性全面發展的工具
如何培養服從和領導的技能，以精神上的高要求進行教育
如何激勵人們不斷發展道德、完善自身
青年是如何成熟起來的
不要害怕困難，沒有它就談不上對青年進行理想教育
要保護青年內心激情的純潔性
多年齡層集體並非空中樓閣
想辦法讓受教育者同時成為教育者
請教育集體不要對孤獨漠不關心
教育學生不說空話
如何讓學生學會自我教育
如何正確地與孩子進行個別談話
如何激發學生在道德上進行自我教育
如何引導學生在勞動和學習的過程中進行自我教育
如何在腦力勞動中培養自律精神
如何在體育中喚醒學生的自我教育意識
在哪些條件下，集體才能成功實現教育個人的職能
在學校集體中什麼可以討論、什麼不可以討論
集體的課餘活動體現在哪些方面
什麼是課堂上的思想教育
要讓美德極富吸引力
什麼是教師的權威，應如何呈現
如何珍惜孩子的信任
要用書籍、智慧和信念去影響學生的內心
如何做教育工作計劃
如何與集體進行有教育作用的談話
如何與懶惰作鬥爭
最後一條建議——保密……

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