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中學化學課堂教學設計與實踐/上海市基礎教育名師學術文庫

  • 作者：編者:徐雪峰//金繼波//張莉|責編:臧燕陽
  • 出版社：上海交大
  • ISBN：9787313256218
  • 出版日期：2021/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：159
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是上海市奉賢區化學特級教師工作室課題組成員在初中、高中的不同學段、不同年級，基於不同課型開展的聚焦學生化學學科核心素養培養的化學課堂教學實踐研究內容。本書通過系列化的案例研究和探索，提出了化學學科培養學生核心素養的一些有效教學策略。這些總結于一線實踐經驗的「奉賢教法」，優化了學生學習方式，促進了學生化學學科核心素養提升，豐富了相關理論研究內容，是對化學學科核心素養培養實踐的有益探索。本書對中學化學教師和基礎教育研究領域的相關人士具有較高的參考價值。
作者介紹
編者:徐雪峰//金繼波//張莉|責編:臧燕陽
目錄
第一章  中學化學常見課型特質分析及對學科核心素養培養的思考
  一、中學化學常見課型思維結構的分析
  二、中學化學常見課型教學目標的對比分析
  三、中學化學常見課型的特質分析
  四、中學化學常見課型學生學習心理的比較分析
  五、關於聚焦核心素養的中學化學課堂教學設計的思考
第二章  聚焦宏觀辨識與微觀探析的教學設計的思考與實踐
  一、研究背景與教學策略
  二、「甲烷的分子組成和結構探究」教學案例研究
  三、「乙醇的分子結構」教學案例研究
  四、專家點評
第三章  聚焦變化觀念與平衡思想的教學設計的思考與實踐
  一、研究背景與教學策略
  二、「水的性質」教學案例研究
  三、「影響化學反應速率的因素」教學案例研究
  四、「探究溫度、濃度對鹽類水解平衡的影響」教學案例研究
  五、專家點評
第四章  聚焦證據推理與模型認知的教學設計的思考與實踐
  一、研究背景與教學策略
  二、「探究氫氧化鉀溶液的變質」教學案例研究
  三、「電化學」教學案例研究
  四、「基於以生為本的初三化學講評課」教學案例研究
  五、「高三化學講評課」教學案例研究
  六、專家點評
第五章  聚焦科學探究與創新意識的教學設計的思考與實踐
  一、研究背景與教學策略
  二、「溶液的酸鹼性」教學案例研究
  三、「酸鹼滴定」教學案例研究
  四、專家點評
第六章  聚焦科學態度與社會責任的教學設計的思考與實踐
  一、研究背景與教學策略
  二、「氯化鈉的性質複習」教學案例研究
  三、「結晶水合物中結晶水含量的測定(第一課時)」教學案例研究
  四、專家點評
第七章  聚焦化學學科核心素養的學習評價的思考與實踐
  一、研究背景與學習評價策略
  二、「家用消毒劑漂白劑的製備研究」教學設計及評價
  三、「再探氣體發生裝置」教學設計及評價
  四、專家點評
參考文獻

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