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有理好好說(閱卷老師眼裡的好作文)

作者：鍾斌|責編:朱蘊?//雷娜
出版社：福建教育
ISBN：9787533492779

出版日期：2022/01/01
裝幀：平裝
頁數：285

人民幣：RMB 76 元售價：元

內容大鋼

古人講「文章以體製為先」。近年高考作文取向多元，但整體傾向於說理思辨。本書清晰地梳理出不同類型議論文的特徵規律，有概念解說、特徵闡釋、樣題解讀、樣例評析和寫作策略等。相信這是一本對一線高中師生議論文寫作都有用的書。你讀後會發現過去稀里糊塗的「議論文」，其實有著不同的類型細分與規律遵循。

作者介紹

鍾斌|責編:朱蘊?//雷娜
鍾斌，福建省教學名師培養對象，福建省中小學語文學科帶頭人，集美大學兼職碩士生導師，福建教育學院語文研究所研究員，廈門市傑出教師，中學高級教師，教育碩士，福建省高考優秀評卷教師，廈門市高中語文學科中心指導組成員。「廈門一中十佳教學能手」「廈門一中首屆最受學生歡迎的十佳教師」「廈門一中首屆最受家長喜愛的十佳教師」。所教學生獲福建省高考狀元2人，培養過高考語文單科省狀元、高考滿分作文數人，指導學生獲全國創新作文大賽、新概念作文大賽、「葉聖陶杯」全國中學生作文比賽一、二等獎20餘人。

專題一分析性寫作：基於具體問題分析和解決的辨析
  第一講什麼是分析性寫作
  第二講分析性寫作的基本要求
  第三講分析性寫作建模及示例
專題二交際性寫作：基於交際語境的說理原則與方法
  第一講什麼是交際性寫作
  第二講交際性寫作的基本要求
  第三講交際性寫作建模及示例
  第四講交際性寫作的常見誤區
專題三中間文體寫作：跨界融合的表達交流
  第一講什麼是中間文體寫作
  第二講中間文體寫作的基本要求
  第三講中間文體寫作建模及示例
專題四實用性寫作：基於實際應用的目的達成
  第一講什麼是實用性寫作
  第二講實用性寫作的基本要求
  第三講實用性寫作建模及示例
專題五思辨性寫作：基於批判性思維的公正說理
  第一講什麼是思辨性寫作
  第二講思辨性寫作的基本要求
  第三講思辨性寫作建模及示例
專題六關聯型寫作：基於多元選擇與有機關聯的哲理表達
  第一講什麼是關聯型寫作
  第二講關聯型寫作的基本要求
  第三講關聯型寫作建模及示例
附錄作文題、樣文、優文示例索引
後記

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