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新工科創新教育與實踐/新工科教育創新改革系列叢書

作者：編者:劉莉莉|責編:張冀青
出版社：北京航空航天大學
ISBN：9787512436138

出版日期：2022/01/01
裝幀：平裝
頁數：326

人民幣：RMB 69 元售價：元

內容大鋼

本書是河南工學院新工科教育創新改革系列叢書之一，全書共分三篇。第1篇數學邏輯思維創新，以培養能力為核心，採用案例驅動法教學。各章節相對獨立，內容涵蓋斐波那契數列、MATLAB編程、MATLAB繪圖、線性回歸、數學規劃、傳染病模型、層次分析法、圖論初步、蒙特卡羅模擬以及博弈論，其中MATLAB是基礎，本課程問題的求解均是在MATLAB平台完成的。第2篇電子設計創新，以電子產品創新設計的全過程為主線，講述了常見電子元器件的識別和檢測、電路原理圖和電路板圖的繪製、印製電路板的製作、元器件的焊接技術、常用工具和儀錶的使用、電子產品的檢測和調試等知識。第3篇機械設計創新，引入了機械創新設計大賽、全國3D大賽和工程訓練綜合能力競賽中的優秀作品，以案例貫穿創造學、設計方法學和各種創新理論。
本教材可供高校工科專業師生使用，也可以作為相關專業技術人員的參考資料。

作者介紹

編者:劉莉莉|責編:張冀青

第1篇  數學邏輯思維創新
  第1章  從兔子到黃金分割——神奇的斐波那契數列
    1.1  兔子問題和斐波那契數列
    1.1.1  兔子問題
    1.1.2  斐波那契數列
    1.1.3  相關的問題
    1.2  黃金分割
    1.2.1  定義
    1.2.2  黃金分割尺規作圖
    1.2.3  黃金分割的美
    1.2.4  優選法
    1.2.5  數學的統一美
    習題
  第2章  從一元方程求根到MATLAB編程
    2.1  一元方程近似解演算法介紹
    2.2  MATLAB入門
    2.2.1  MATLAB概述
    2.2.2  MATLAB的特點與功能
    2.2.3  MATLAB的窗口
    2.2.4  MATLAB的幫助功能
    2.2.5  MATLAB常用命令及數據操作
    2.2.6  MATLAB的基本運算
    2.2.7  符號運算功能
    2.2.8  M文件編程
    2.3  一元方程近似解的MATLAB編程
    習題
  第3章  從數列極限到MATLAB繪圖
    3.1  數列極限的定義
    3.2  MATLAB繪圖初步
    3.2.1  plot二維曲線繪圖
    3.2.2  plot3三維曲線繪圖
    3.2.3  其他圖形繪製
    3.3  數列極限的MATLAB可視化
    習題
  第4章  從身高說起——看線性回歸模型
    4.1  問題引入
    4.1.1  什麼是回歸分析
    4.1.2  回歸模型的基本形式
    4.1.3  回歸模型的用途
    4.2  一元線性回歸模型
    4.2.1  回歸係數的估計
    4.2.2  檢驗、預測與控制
    4.2.3  回歸分析命令
    4.2.4  身高問題
    4.3  多元線性回歸模型
    4.3.1  回歸係數的估計
    4.3.2  檢驗與預測
    4.3.3  回歸分析命令
    4.3.4  牙膏銷量問題
    習題

  第5章  如何決策——了解數學規劃模型
    5.1  數學規劃概述
    5.1.1  引例1——超市大贏家
    5.1.2  引例2——如何選課
    5.2  0-1規劃問題的MATLAB求解
    5.3  0-1規劃模型
    5.3.1  選課策略
    5.3.2  指派問題
    習  題
  第6章  如何預測——看傳染病模型
    6.1  研究背景
……
第2篇  電子設計創新
第3篇  機械設計創新

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