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大學轉型(從教師主導到以學生為中心)

作者：張曉軍//席酉民|責編:杜星
出版社：清華大學
ISBN：9787302582526

出版日期：2021/12/01
裝幀：平裝
頁數：255

人民幣：RMB 98 元售價：元

內容大鋼

互聯網和人工智慧等新一代技術正在改變人類的生活方式，大學教育範式亟須從知識傳授為導向的「以教師為中心」轉向能力和素養的培養為根本目標的「以學生為中心」。這種範式的轉型涉及教育工作者、大學、政策及社會的複雜互動，需要對轉什麼、怎麼轉、誰來領導轉型等根本問題有清晰圖景。本書基於西交利物浦大學15年探索，提出要落實立德樹人的根本使命，需要高校所有部門和職工共同行動，對準人才培養目標，從教學、學生工作、行政支持、組織架構以及大學國際化等不同視角形成合力。此外，大學領導者在推動當前大學轉型時應該做好變革過程管理，發揮好變革領導者角色。

作者介紹

張曉軍//席酉民|責編:杜星

第一部分  未來大學的核心特徵：「以學生為中心」
  第一章  為什麼要「以學生為中心」
    第一節  　世界發展的趨勢及其對教育的影響
    第二節  實施「以學生為中心」的挑戰
  第二章  「以學生為中心」的核心理念
    第一節  　「以學生為中心」的理論基礎：建構主義
    第二節  「以學生為中心」的大學育人體系及最佳實踐
  第三章  當前我國大學「以學生為中心」的實踐
第二部分  「以學生為中心」的育人體系
  第四章  「以學生為中心」的教學創新
    第一節  大學教學改革的十大常見誤解
    第二節  教師的想象、大學的立身之本以及教育的未來
    第三節  高校教學改革要防止打錯靶子
    第四節  教學改革如何從學生端做起：引導學生改變學習習慣
    第五節  教學創新的三重境界
    第六節  什麼是好的教學創新
    第七節  技術促進教學的三重境界
    第八節  研究導向型教學：面向未來的教學創新
    第九節  研究導向型教學案例：可持續發展課程
    第十節  綜合案例：人工智慧專業人才培養範式革命
  第五章  以育人為核心目標的學生工作體系
    第一節  新時代學生工作要把育人作為核心目標
    第二節  學生工作育人的理念和原則
    第三節  學生工作育人的關鍵環節
  第六章  大學國際化的本質是促進學生成長
    第一節  什麼是大學國際化
    第二節  大學國際化如何促進學生成長
    第三節  大學國際化要注重多元制度的融合
  第七章  學生中心、結果導向、持續改進的支持體系
    第一節  結果導向的大學育人體系
    第二節  「學生中心、結果導向、持續改進」的教學質量保障體系
    第三節  教學支持的專業化
    第四節  互聯網時代構建專業化、多層次的教師發展體系
    第五節  以育人目標為導向的教師教學考核
第三部分  「以學生為中心」的大學變革管理
  第八章  面向未來的大學變革戰略與變革領導力
    第一節  變革模型
    第二節  立德樹人導向下大學變革的五個步驟
    第三節  面向未來的大學變革領導力

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