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東嶽教育論叢(第1輯)

  • 作者:編者:徐繼存//馮永剛|責編:李俊亭//李廣軍
  • 出版社:山東教育
  • ISBN:9787570119080
  • 出版日期:2021/12/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:256
人民幣:RMB 60 元      售價:
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內容大鋼
    《東嶽教育論叢》是由山東師範大學教育學——省高水平學科建設項目資助的研究成果之一。本書遴選了教育學部5年來在教育哲學、德育原理、課程與教學、教師教育、教育信息化等領域最具代表性和影響力的專家學者的論文。

作者介紹
編者:徐繼存//馮永剛|責編:李俊亭//李廣軍

目錄
01  教育哲學
  誰是最初的教育者
  ——康德教育邏輯起點問題之追問
  時代與心境:傅統先先生的學術人生
  舍勒價值倫理學中的「榜樣追隨」及其教育意蘊
  生生之道:先秦儒家教化哲學的理論基礎
  ——以《中庸》為主體的研究
02  德育原理
  作為倫理實體的學校
  論大學的道德責任
  公民道德建設中的「劇場效應」及其社會治理
  美國營利性大學營利性與公益性爭議、協調機制及發展趨向
03  課程與教學
  教學理解的意義之維
  我國課程知識研究70年的歷程審思
  學校課程建設的合理性省察
  基於教學認識論視角的知識教學發生機制探析
04  教師教育
  論教師的社會理性及其培育
  「互聯網+」時代的教師專業發展的危機與應對
  民國鄉村教師負面情緒的心態史考察
  學校里的「陌生人」:交流輪崗教師身份建構的類型學分析
05  教育信息化
  再論創客及創客教育
  學生感知的數字化遊戲挑戰水平與學習注意力關係研究
  混合式教學的理論基礎與教學設計

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