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項目化學習慕課研修手冊(共9冊)

  • 作者：編者:盧夏萍//汪湖瑛//狄海鳴//徐墨涵//郭紅梅等|責編:殷歡//顏晴//閆景//楊建偉//鄭莉等|總主編:張豐//管光海
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519128401
  • 出版日期：2022/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：692
人民幣：RMB 248 元      售價：元
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內容大鋼
    本套書有以下三個方面的特點。
    一是注重理例結合。9門慕課及相配套的研修手冊以項目化學習的設計與實施為主線，圍繞教師項目化學習實踐的關鍵問題，結合真實課例進行闡釋與分析。讀者無論從第一系列的關鍵問題切入，還是從第二系列的典型案例開始，都能從理例結合的輔導中掌握項目化學習實踐的方法與要義。
    二是注重任務驅動。成年人的學習應該是結合實踐的反思與體驗，光閱讀與觀看未必能形成真正的能力。本套《研修手冊》十分注重讀者參與的交互性設計，讀者在閱讀研修手冊、觀看慕課視頻的同時，可隨著主題引導下循序漸進的任務，經歷思考與探索的過程，在反思與體驗中自然進步。
    三是注重過程生成。本套《研修手冊》基於實踐開發，彙集了一線教師項目化學習實踐中關心的問題、解決問題的方法。這些問題與方法並不是靜態的知識，它們能為進一步發現問題、提出解決方法提供對話和探究的基礎。如果你還沒有經歷項目化學習實踐，閱讀本套《研修手冊》可以了解實踐中的問題並思考更多問題；如果你已經是項目化學習的實踐者，閱讀這套書可能會有很多的共鳴，並不斷思考自己在實踐中的解決方案。
作者介紹
編者:盧夏萍//汪湖瑛//狄海鳴//徐墨涵//郭紅梅等|責編:殷歡//顏晴//閆景//楊建偉//鄭莉等|總主編:張豐//管光海
目錄
《如何設計驅動性問題》
《如何基於驅動性問題設計項目任務》
《如何培養學生的高階思維》
《項目化學習中的學習支架》
《項目化學習的組織策略》
《項目化學習評價量表的設計與應用》
《智能門禁系統的設計與製作——基於課程標準的項目化學習》
《交通工具狂想曲——基於有效合作的項目化學習》
《嬰兒產品改進設計——基於設計思維的項目化學習》

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