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教育教學知識與能力(小學上下2022書課同步國家教師資格考試專用教材)

  • 作者：編者:中公教育教師資格考試研究院|責編:夏丹
  • 出版社：世圖出版公司
  • ISBN：9787510044922
  • 出版日期：2012/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：586
人民幣：RMB 54 元      售價：元
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內容大鋼
    本書在編寫上秉承「考試大綱」和「真題考點」兩個標準。
    嚴格依照教師資格考試小學學段科目二（教育教學知識與能力）的考試大綱進行知識體系的構建，全書共七章內容，即教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價與反思。通過對歷年真題的分析和研究，在書中設置真題再現、知識拓展、能力提升訓練等板塊。真題再現把知識點的講解和命題方式直觀呈現；知識拓展補充重要考點，便於考生理解；能力提升訓練選取難度適中、契合真題的練習題，滿足考生學練結合的需要。
作者介紹
編者:中公教育教師資格考試研究院|責編:夏丹
目錄
《教育教學知識與能力.小學 上冊》
  第一章  教育基礎
    第一節  教育及其產生與發展
      考情分析
      考點精講
        一、教育的由來與定義
        二、教育的本質與社會屬性
        三、教育的基本要素
        四、教育的形態
        五、教育的功能
        六、教育的起源
        七、教育的歷史發展脈絡
    第二節  教育學及其產生與發展
      考情分析
      考點精講
        一、教育學的萌芽階段
        二、教育學的獨立形態階段
        三、教育學發展的多樣化階段
        四、教育學的理論深化階段
    第三節  教育的基本規律
      考情分析
      考點精講
        一、教育與社會的發展
        二、教育與人的發展
    第四節  教育目的
      考情分析
      考點精講
        一、教育目的概述
        二、教育目的的理論（教育目的的價值取向）
        三、確立教育目的的依據
        四、我國的教育目的
        五、全面發展教育
    第五節  教育制度
      考情分析
      考點精講
        一、教育制度的概念
        二、教育制度的影響因素（學制建立的依據）
        三、學校教育制度的歷史發展
        四、現代學校教育制度的類型
        五、我國現代學制的沿革
        六、義務教育制度
    第六節  課程
      考情分析
      考點精講
        一、課程及課程理論
        二、課程類型
        三、課程開發
        四、課程目標
        五、課程結構
        六、課程內容

        七、課程資源
        八、課程實施
        九、課程評價
        十、基礎教育課程改革
        十一、綜合實踐活動課程
    ……
  第二章  學生指導
  第三章  班級管理
  第四章  教學
  第五章  語文學科知識與教學設計
  第六章  數學學科知識與教學設計
  第七章  英語學科知識與教學設計
  第八章  音樂學科知識與教學設計
  第九章  體育與健康學科知識與教學設計
  第十章  美術學科知識與教學設計
  第十一章  簡答題與材料分析題備考攻略
《教育教學知識與能力.小學 下冊》

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