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為了教育的考試--中外高考改革之道與中國新高考未來之路/考試評價改革研究叢書

作者：姜綱//于涵//韓家勛//高陞//章建石等|責編:張靜雅
出版社：浙江教育
ISBN：9787572217647

出版日期：2021/11/01
裝幀：平裝
頁數：467

人民幣：RMB 150 元售價：元

內容大鋼

《為了教育的考試——中外「高考」改革之道與中國新高考未來之路》一書在世界主要國家和地區的大學入學考試制度構成的分析框架下，聚焦人才選拔和分流的熱點、難點和痛點，在梳理我國高考改革歷程的基礎上，剖析了我國新高考改革的重難點問題和可能出路。眾所周知，新高考改革作為考試評價改革的「牛鼻子」，2014年以來新一輪高考綜合改革試點正式啟動並向縱深推進，全面實施綜合評價多元錄取、扭轉唯分數的政策指向非常明確。該書對我國新高考改革的問題與對策的深入探討，將為「十四五」期間「高等教育進入普及化階段作為決勝全面建成小康社會的標誌性成就之一」提供具有操作性的實踐借鑒和政策建議。

作者介紹

姜綱//于涵//韓家勛//高陞//章建石等|責編:張靜雅

上編  不忘初心
第一章  中國的傳統考試
  第一節  中國傳統考試的歷史沿革
    一、考試的起源與涵義
    二、考試在中國的發展與演進
  第二節  中國傳統考試的理念與價值觀
    一、中國傳統考試值得吸收借鑒的優點
    二、對科舉制存在的弊端和缺點的反思
第二章  中國的高考制度
  第一節  中國高考制度概述
    一、高考制度的歷史沿革
    二、大力推進新一輪高考改革的必要性
  第二節  中國高考制度改革歷程
    一、考試內容改革
    二、考試科目改革
    三、考試命題改革
    四、考試時間與次數改革
    五、計分方式改革
    六、評價理念與方式改革
    七、招生錄取工作改革
    八、提高選拔公平性的改革
    九、考試機構改革
    十、考試技術改革
第三章  中國的新高考改革
  第一節  改革的背景與主要內容
  第二節  改革的推動與實施
    一、國家層面的努力
    二、綜合改革試點地區的探索
    三、理性認識第三批改革試點的調整
  第三節  綜合改革試點所取得的成效
    一、選擇性理念得到了充分落實，獲得了學生和學校的認同
    二、從對中學教育的導向來看，推動了高中學校的內涵式發展
    三、從錄取來看，消除了不同批次的等級差異，保障生源質量和公平性
    四、從高校來看，激發了招生工作的主動性，擴大了高校的招生自主權，激發了高校教育教學改革的活力
    五、拓展了多元評價內容，豐富了高校人才選拔的模式
  第四節  面臨的新挑戰與建議
    一、多種因素導致物理的選考人數大幅下降，對教師隊伍結構帶來衝擊
    二、選課走班的實施對教育投入和教學管理帶來新壓力
    三、不分文理后數學科的難度把握及總分區分的困境
    四、綜合素質評價的使用存在爭論，參考價值尚未充分顯現
    五、教師和學生的負擔不減反增
    六、等級分的計分方式的公平性及帶來的消極導向
    七、選考科目要求、錄取批次合併后的選擇困境
    八、高校學科與建設、人才培養方案需要持續改進
中編  他山之石
第一章  英國高校入學考試制度
  第一節  英國高等教育體系與高校入學考試制度概況
    一、英國的高等教育體系
    二、英國高等教育的特點
    三、英國高校入學考試

……
下編  大道之行
附錄1：SAT的歷史
附錄2：法國高中畢業會考組織流程及各方職責
參考文獻

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