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好好陪作業(學習輔導的秘密)/俊秀青年書系

作者：潘曉紅|責編:金亞靜//孔令會|總主編:郝寧
出版社：上海教育
ISBN：9787572011023

出版日期：2021/10/01
裝幀：平裝
頁數：216

人民幣：RMB 49 元售價：元

內容大鋼

這本書從培養孩子健康成長這個終極目標入手，與父母分享做作業可以讓孩子獲得什麼，怎樣做好前期準備，以及如何幫助孩子養成好的作業習慣。作者還分析了常見困境，為父母準備了一些實用技巧。希望做作業的時光成為父母與孩子相處的溫馨時光，成為未來的美好回憶。

作者介紹

潘曉紅|責編:金亞靜//孔令會|總主編:郝寧
潘曉紅，心理學博士，華東師範大學心理與認知科學學院教師。研究領域為兒童發展與家庭教育。華東師範大學「最受學生歡迎教師獎」獲得者。上海市教育委員會德育處、上海市學生德育發展中心家庭教育指導講師，螞蟻金服「申螞大講堂」特聘講師。

第一章  養育面向未來的孩子
  變化中的世界
  21世紀需要什麼樣的能力？
  什麼是具有「21世紀能力」的人——以小培為例
  學業成功需要的三大技能
  21世紀能力與完成作業的關係
第二章  作業到底有什麼用？
  查漏補缺，發現未掌握或理解有誤的知識
  反思與內化：按自己的節奏與方式學習
  及時複習和練習學習技能
  水滴石穿：作業質量對孩子心靈的長期影響
  作業是孩子要面對和負責的第一項任務
  做作業是一種綜合能力訓練
  作業是父母了解孩子的窗口
第三章  父母有必要「陪」作業嗎？
  孩子的教育不能僅依賴學校
  助力不成熟的孩子走向心智成熟
  觀其行：孩子需要父母的鼓勵和支持
  父母需要知道的常識：關於學習的六個原則
  對父母說的「私房話」
第四章  建立家庭作業規則的有效方法
  欲善其事，先利其器：做作業前的準備
  第一原則：保持友好和堅定
  做作業的時間應固定不變
  確定做作業需要的時長
  先學習，后玩耍
  將做作業分成三個階段
  不要讓孩子把最難的任務留到最後
  假期的時間管理：如何避免滑坡？
第五章  問題家庭診斷：怎樣重建家庭作業規則？
  孩子為什麼需要家庭作業規則？
  統一戰線：父母之間的一致
  建立明確的規則和期望
  利用對話幫助孩子記住規則
第六章  執行規則並不難：構建良好生活方式
  保障孩子的睡眠
  營養均衡
  安排特定的親子活動時間
  做一個積極的傾聽者
  引導孩子的閑暇活動
  安排體育鍛煉：宣泄情緒和獲得掌控感
  掌握好孩子一天的節奏
第七章  執行規則並不難：善用策略
  后執行：不應被忽視的行為強化方式
  描述性表揚：對積極行為的后執行
  「開始行為」策略：一言九鼎
  反映性傾聽：有效激勵孩子去做正確的事情
  正確獎勵孩子
  數字時代的新問題：管理視屏時間
  重視後果：勇於並善於讓孩子承擔行為結果

  故障排除清單
第八章  常見作業問題的解決方案
  問題一：很努力地做作業，卻還是做不完
  問題二：做作業時經常求助
  問題三：總是想逃避做作業
  問題四：不願意寫下來，總說身體不舒服
  問題五：不肯儘力，敷衍了事
第九章  有效的學習技巧
  改善書寫
  提高記憶力和了解常識
  提高閱讀理解能力
  鼓勵孩子動腦
  提高寫作技巧：從句子、段落到故事和散文
  發展編輯和校對技能
附錄
  附錄1  大腦的工作原理
  附錄2  作業獎勵清單
  附錄3  學習習慣評估表
  附錄4  學習風格評估表
結束語

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