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大學教育的再構建(向促進學生成長的大學轉變)

  • 作者：(日)金子元久|責編:張海麗|譯者:劉文君//徐國興//竇心浩
  • 出版社：北京理工大學
  • ISBN：9787568292719
  • 出版日期：2021/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：197
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書通過對日本大學教育和學習的大規模調查結果的分析，宏觀闡述使學生獲得專業知識和通用能力，確立自我認知的系統化教育課程的重要性，以及大學教育和就業能力獲得的關係。
    本書是深入淺出地解析日本高等教育面臨的根本問題所在的理論性書籍，也是運用數據統計進行實證性分析的範例。書中所闡述的問題也是中國乃至世界高等教育所面臨的共同課題。為高等教育研究和院校研究的高校師生，以及從事政策決策和教育管理的行政人員的必讀之書。
作者介紹
(日)金子元久|責編:張海麗|譯者:劉文君//徐國興//竇心浩
目錄
序章  為什麼大學教育需要改革
  0.1  社會結構的轉變與大學教育
  0.2  大學教育概述
  0.3  日本的大學教育
  0.4  分析視角和方法
第1章  學習時間及其結構
  1.1  大學教育與學習時間
  1.2  學習時間的現實
  1.3  「日本式學習」的局限性
第2章  授課
  2.1  教育作用的構造
  2.2  潛在性理念和教育、學習模型
  2.3  教育資源的量及其配置
  2.4  教學實踐與效果
第3章  學習動機與意願
  3.1  學習動機
  3.2  動機的類型與教育效果
  3.3  學習動力的形成
  3.4  何謂重要因素
第4章  學習及其效果
  4.1  大學教育及其效果
  4.2  專業知識
  4.3  通用能力
  4.4  自我認識
第5章  作為成長場所的大學
  5.1  成長的動態力學
  5.2  自我認識的形成
  5.3  初期條件的影響
  5.4  課外活動的選擇和影響
第6章  大學教育與職業的相關性
  6.1  大學教育和職業能力
  6.2  職務·職業和知識·技能
  6.3  企業和企業勞動者眼中的大學教育
  6.4  大學畢業生勞動力市場的動向和大學教育
第7章  大學教育的重新構建
  7.1  日本大學教育的特徵與改革課題
  7.2  教學、教育課程的改善
  7.3  大學組織與教育治理
  7.4  社會與大學
結論
附錄  調查概要
參考文獻
譯後記  研究的「博大」與「精深」

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