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應用型本科通識課程論

  • 作者：李婷|責編:沈繼俠
  • 出版社：武漢大學
  • ISBN：9787307226586
  • 出版日期：2021/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：223
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書通過對國內外高等教育領域中對通識課程及通識教育概念、特徵等的理論借鑒，進而了解通識課程在西方和中國港澳台地區高等教育體系中的作用及國內研究領域對通識課程的認知與研究狀況，並順應當下我國高等教育改革中諸多院校轉嚮應用型高校的熱潮，擬結合應用型轉型過程中的通識課程現狀，提出構建普適性較強的應用型高校通識課程體系的相關原則及結構。
作者介紹
李婷|責編:沈繼俠
    李婷，女，武漢商學院通識教育學院中文副教授。主要研究方向為女性文學與地域文化、通識教育教學與實踐；在國家核心和其他公開刊物發表論文40余篇；曾主持省級一流課程建設。主持和參與省、市、校級教科研項目20余項；論文獲國家文學教育高峰論壇二等獎，湖北省大學語文研究會徵文一等獎、二等獎。著作獲武漢市第15次社會科學優秀成果獎優秀獎；獲武漢市優秀青年教師榮譽稱號；被選派為教育部高等學校青年骨幹教師國內訪問學者；多次獲得學校科研先進個人、教學競賽等榮譽稱號和獎勵。
目錄
第一章  通識教育及通識課程概論
  第一節  中外通識教育思想概述
    一、通識教育的概念及內涵
    二、西方通識教育發展概述
    三、日本通識教育歷史概述
    四、中國通識教育思想歷史溯源
  第二節  中外通識教育理念比較
    一、有關通識教育的幾對關係釐清
    二、中外通識教育理念的異同
    三、中國當前通識教育實施的思考
  第三節  通識課程概述
    一、課程的概念及內涵
    二、課程基本形態及作用
    三、通識課程的內涵
    四、通識課程的特徵
    五、通識課程與相關概念的關係
第二章  國內外課程改革與通識課程發展
  第一節  國內外課程改革與高等教育發展
    一、部分國家課程改革及趨勢
    二、我國課程改革與高等教育發展
  第二節  國外高校通識課程發展概況
    一、北美：美國高校通識課程發展概況
    二、歐洲：德、英高校通識課程發展概況
    三、亞洲：日本高校通識課程發展概況
    四、國外高校通識課程發展的共性特徵
  第三節  通識課程模式及其基本特點
    一、現代通識課程四次運動
    二、通識課程的基本模式簡析
    三、中國通識課程模式
  第四節  港澳台地區高校通識課程建設概況
    一、香港高校通識教育發展及通識課程建設
    二、澳門高校通識教育發展及通識課程建設
    三、台灣高校通識教育發展及通識課程建設
    四、港澳台地區通識課程建設的共同點
    五、港澳台地區通識課程建設的借鑒價值
第三章  應用型本科及其課程建設
  第一節  應用型本科概述
    一、應用型本科概念溯源
    二、應用型本科發展及主要特點
    三、關於應用型本科幾對概念的釐清
  第二節  應用型本科課程建設現狀
    一、我國應用型本科課程體系轉型的必然性
    二、我國應用型本科課程建設現狀
  第三節  國內外應用型本科通識課程建設簡述
    一、部分國家應用型本科通識課程設置情況
    二、我國應用型本科通識課程發展及必要性
第四章  通識課程建設對應用型本科發展的現實意義
  第一節  我國應用型本科轉型發展概況
    一、我國應用型高等教育轉型的相關政策
    二、我國應用型本科的發展歷程

    三、我國應用型本科轉型的核心要素
  第二節  通識課程建設完善應用型本科校園文化構建
    一、文化概念簡述
    二、校園文化概說
    三、校園文化的功能與意義
    四、應用型本科校園文化的基本特徵
    五、應用型本科校園文化建設困境及原因
    六、通識課程建設與應用型本科校園文化的雙向構建可行性
  第_一節  通識課程建設促進應用型本科社會服務能力提升
    一、高校社會服務能力內涵
    二、高校社會服務能力與課程建設的關係
    三、應用型本科社會服務的主要內容
    四、通識課程建設促進應用型本科社會服務能力提升
  第四節  通識課程建設助推應用型本科應用型人才培養
    一、應用型人才內涵與特徵
    二、應用型本科應用型人才創新性培養
    三、通識課程建設對應用型人才培養的作用
第五章  應用型本科通識課程建設的路徑
  第一節  通識課程建設的理論基礎
    一、通識課程建設的教育哲學理論
    二、應用型本科通識課程建設的課程觀
    三、應用型本科通識課程建設的社會基礎
  第二節  應用型本科通識課程建設基本原則
    一、高等教育課程設置的基本原則
    二、應用型本科通識課程建設的基本原則
  第三節  應用型本科通識課程建設的基本內容
    一、應用型本科教育的構成要素
    二、應用型本科通識教育理念模式
    三、應用型本科通識課程設置的結構體系
  第四節  應用型本科通識課程建設的探索
    一、應用型本科通識課程層面建設
    二、應用型本科通識課程常見開課形式
  第五節  應用型本科通識課程建設的困境及對策
    一、應用型本科通識課程建設急需系統的通識教育理念支撐
    二、應用型本科通識課程建設中的實際問題
    三、應用型本科通識課程建設對策
附錄
參考文獻

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