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英語專業本科生就業能力評估體系建構及應用研究

  • 作者：蔡晨|責編:吳芸茜
  • 出版社：上海交大
  • ISBN：9787313240422
  • 出版日期：2021/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：177
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    在當前應用型轉型和本科高水平教育建設背景下，高校如何提高英語專業本科生的就業能力是一個具有較高應用價值的研究課題。本書主要內容：（1）以《國標》為基礎，借鑒CareerEDGE就業能力模型，建構新時期英語專業本科生的就業能力評估體系；（2）從利益相關者角度切入，對英語專業本科生的就業能力進行評估，並從內部效應角度闡述其就業能力低下的原因；（3）從校園經驗投入角度切入，對英語專業本科生就業能力的發展機制進行分析，從外部效應解讀其影響因素；（4）從校園組織管理角度切入，探索以就業能力為導向的英語專業複合型人才培養模式創新。本書有助於從跨學科視角為英語專業辦學內涵的深化和就業能力的開發提供理論依據和實踐指導。
作者介紹
蔡晨|責編:吳芸茜
    蔡晨（1983一），浙江台州人，無黨派人士。台灣中正大學語言學研究所博士（2015），同濟大學老年語言與看護研究中心訪問學者（2020）。現任浙江樹人大學家揚書院副教授，主要研究方向為社會語言學和應用語言學。主持教育部人文社科項目兩項，市廳級科研項目十幾項。在一級出版社出版學術專著兩部，在海內外期刊公開發表論文數十篇。
目錄
第一章  緒論
  一、本書研究背景
  二、本書研究內容
  三、本書研究意義
第二章  國內外就業能力研究回顧
  一、就業能力問題產生的背景
  二、就業能力的相關理論背景
  三、國內外大學生就業能力研究綜述
  四、本章小結
第三章  英語專業本科生就業能力的評價體系建構與檢驗
  一、引言
  二、就業能力評價體系建構
  三、就業能力評估工具設計
  四、就業能力評估T具的效度和信度檢驗
  五、本章小結
第四章  英語專業本科生就業能力的評估研究
  一、引言
  二、研究方法
  三、研究發現與討論
  四、本章小結
第五章  英語專業本科生就業能力的發展機制研究
  一、引言
  二、研究方法
  三、研究發現與討論
  四、本章小結
第六章  英語專業本科生就業能力的培養路徑創新研究
  一、引言
  二、教育管理部門
  三、教育教學部門
  四、本章小結
第七章  結論
  一、主要結論
  二、主要創新與貢獻
  三、未來研究方向
附錄1  就業能力調查問卷
附錄2  校園經驗投入調查問卷
參考文獻
索引

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