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設計學習(從課程模塊到有效教學第2版)/教師教學能力發展譯叢

  • 作者：(英)克里斯托弗·布徹//克拉拉·戴維斯//梅利莎·海頓|責編:秦瑕|總主編:盛群力//馮建超|譯者:羅曉傑//洪曉翠//洪琴
  • 出版社：浙江大學
  • ISBN：9787308217828
  • 出版日期：2021/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：238
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書彌合了高等教育教學理論與實踐之間的差距，是剛踏入高校的新教師設計與開發課程的有效指南。在高等教育新情境下，本書以教育研究最新成果支持教師設計與開發課程模塊，建設高品質學位課程。此書為教師提供了從教學設計到教材資源準備的全過程指導，旨在促進學生學習。
作者介紹
(英)克里斯托弗·布徹//克拉拉·戴維斯//梅利莎·海頓|責編:秦瑕|總主編:盛群力//馮建超|譯者:羅曉傑//洪曉翠//洪琴
目錄
第一章  高等教育情境
第二章  教學如何融入教育大圖景
第三章  學生應該學習什麼，能夠做什麼
第四章  學習內容與結果相匹配
第五章  選擇適切的教學方法
第六章  設計評估與反饋機會
第七章  面向不同學習者的學習材料與資源
第八章  支持你的學生
第九章  課程管理
第十章  吸引學生參與並創建學習共同體
第十一章  課程是否有效？評價並證明你的實踐
參考文獻
譯後記

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