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點亮童心--辦有溫度有故事的學校

  • 作者：王雲霞|責編:章勤璐
  • 出版社：漓江
  • ISBN：9787540791506
  • 出版日期：2021/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：253
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書系長沙市實驗小學王雲霞校長關於校園文化建設、課程改革等領域的思考與實踐的文集，包括書香校園建設、家校合作共育、德育實踐、課改減負增效、學校管理措施和教師核心素養六大主題內容，完整科學地闡釋了學校管理原則。
    作者是閱讀的倡導者，課程改革的踐行者。她知行合一，從閱讀中尋找教育的真諦，從實踐中領悟教育的本質。本書凝結了作者對當下教育生態的思考，對教研教改的創新、實踐和經驗總結，有助於激發學校管理者發掘學校核心價值，創建學校文化，完善家校關係，引導教師向學習型創新型人才轉變；有助於教師踏上幸福的專業發展之路，促進自我成長。
作者介紹
王雲霞|責編:章勤璐
    王雲霞，高級教師，現任長沙市實驗小學校長。曾為湖南師範大學教育科學學院教育學碩士研究生導師、湖南省教育學會副會長、湖南省學校文化建設促進會常務理事、教育部全國小學骨幹校長高級研修班學員。王雲霞榮獲第三屆「中國好校長」創新獎、第十八屆「長銀」教育獎，被評為長沙市傑出青年崗位能手、長沙市優秀團隊幹部、長沙市十佳少先隊輔導員。她曾主持多項G家級、省市級課題並獲獎，在全國多家核心期刊發表論文數十篇。其學校管理和教學經驗在全國眾多學校得到推廣。     王雲霞校長智慧樂觀，溫和優雅；她有格局，有情懷，有趣味，有活力；她是老師們眼中的「寶藏女孩」，孩子們眼中的「多彩雲霞」。在她的引領下，長沙市實驗小學先後獲得全國優秀少先隊集體、湖南省紅領巾示範學校、湖南省兩型示範創建單位、湖南省經典誦讀特色學校、湖南省科技創新教育基地示範校、湖南省基礎教育課程改革樣板學校等多項殊榮。
目錄
閱讀、自然和美（代序）
閱讀篇：樂善精勤
  讓孩子擁有書卷氣
  開卷有益，書中有我師
  善讀，找到一把打開智慧之門的鑰匙
  和閱聯盟，攜手讓閱讀走得更遠
  做一個愛書人——長沙市實驗小學大閱讀課程解讀
  向學而生，激活學生向學的生命——讀《什麼是好的教育》有感
  閱讀，讓每一個生命綻放光彩——長沙市實驗小學打造大閱讀特色經驗材料
  附一：提升課程力，培養幸福的閱讀者（楊密）
  附二：播下閱讀的種子——記1704班閱讀習慣的培養（塗清花）
家校共育篇：家和校興
  家校協同文化共生
  父母的格局有多大，孩子就能走多遠
  父母要和孩子一起成長
  以愛育愛，向美而行
  家和與校興
  「家和課程」促家校共成長，「一校兩院」創教育新格局
  附一：家校合作，從細處著手，用智慧經營班級（熊姣）
  附二：家校共同呵護孩子心中的光（李思婷）
  附三：溝通，從心開始（郭瑜）
德育篇：小實近親
  讓每個孩子都能健康陝樂地成長
  一路向陽，逐光而行——我與少先隊的故事
  與學生一起做最好的自己
  儲存美好，向陽而行——2020年春季復學典禮上的講話
  研學，最好的風景在路上
  小荷大愛，打造積極自我概念
  以HE文化推動社會主義核心價值觀教育
  愛勞動，不浪費糧食
  做個溫暖的人，與美好同行
  暑假給孩子們提點要求
  春風化雨育桃李，小善大愛潤童心——第九屆全國培養學生良好行為習慣現場會發言稿
  博愛為路尊重為燈耕耘為媒——長沙市實驗小學兒童友好型校園創建密鑰
課改篇：唯真至善
  從《終身成長》說開去——寫在第四屆省課改樣板校教學開放活動后
  課堂改革我們在踐行
  創建真課程，追尋真教育
  上孩子們喜歡的思政課
  「聚焦課改減負增效」，我們在教學奮進的路上
  運動是最好的教育
  讓智慧校園在實小開花結果
  根植中華，行至世界
  心之所付，只待花開——實小「HE趣」課程快樂三點半
  讓我們帶著夢想起舞
  唯真至善，向美而行——長沙市實驗小學中華傳統文化教育主題彙報材料
  減負從作業開始
  帶著研究精神去治學
管理篇：向美而行
  未來，讓我們一起來

  新的一年，讓腳步走得更加堅實
  百年名校正芳華——長沙市實驗小學高品質發展紀實
  學校要培養適應未來社會的人
  融合創新，共贏未來
  用「心」戰疫，未來可期——長沙市實驗小學「停課不停學」公益雲課堂教學紀實
  學以增智，學以致用
  管理：民主和諧的幸福故事
  唯真至善、精準統計，促科學發展
核心素養篇：修為精進
  學而思，思而行——記省內集中研修心得
  向學而教
  從圍牆到磁場——未來課程中教師的四種角色轉換
  親愛的女教師，你是陽光下最美的女神
  改變從現在開始，做一個新時代的創新型教師
  人工智慧時代教師的角色定位
  讓每一個教師都綻放光彩——長沙市實驗小學教師隊伍建設實踐
  青荷馨香，淡泊風雅——談我校教師文化
  青荷初綻，香遠益清——我校教師發展進行時

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