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大學生思想政治課程教學創新與實踐/高等職業院校精品教材系列

  • 作者：編者:韓玉霞|責編:陳健德
  • 出版社：電子工業
  • ISBN：9787121345463
  • 出版日期：2021/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：170
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書共包含九章。第一章為緒論，結合大學生思想政治課程教學的時代背景，闡明大學生思想政治課程教學的內容與特點、任務；第二章介紹大學生思想政治課程教學的內容創新與思想資源；第三章為大學生思想政治課程教學的原則、理念和方法；第四章為加強大學生思想政治課程的教學研究；第五章為拓寬大學生思想政治課程教學的文化路徑；第六章為深化大學生思想政治課程教學的社會實踐活動；第七章為新媒體與大學生思想政治課程教學；第八章為加強大學生思想政治課程教師隊伍建設；第九章為新時代大學生思想政治課程教學的長效機制探索。
    本書為高等職業本專科院校思政課程的教學輔助讀物，也可作為高校思政課程研究人員的參考書。
    本書配有免費的電子教學課件等，詳見前言。
作者介紹
編者:韓玉霞|責編:陳健德
目錄
第一章  緒論
  第一節  大學生思想政治課程教學的時代背景
    一、大學生思想政治課程教學的形勢變化
    二、時代變化為大學生思想政治課程教學帶來的機遇與挑戰
  第二節  大學生思想政治課程教學的內容與特點
    一、大學生思想政治課程教學的主要內容
    二、大學生思想政治課程教學的特點
  第三節  大學生思想政治課程教學的任務
    一、培養德智體美勞全面發展者
    二、塑造中國特色社會主義建設者
    三、鑄就社會主義的可靠接班人
第二章  大學生思想政治課程教學的內容創新與思想資源
  第一節  大學生思想政治課程教學的內容創新
    一、社會主義核心價值觀教育
    二、大學生職業道德教育
    三、大學生心理健康教育
    四、大學生國際視野教育
  第二節  大學生思想政治課程教學的思想資源
    一、馬克思主義是指導思想
    二、對其他學科理論的借鑒
    三、對西方教育理論的借鑒
第三章  大學生思想政治課程教學的原則、理念和方法
  第一節  大學生思想政治課程教學的原則
    一、汲取中華傳統文化精華的原則
    二、立足中國特色社會主義的原則
    三、堅持以大學生為本的原則
    四、思想政治理論教學與社會實踐教學相結合的原則
    五、教書與育人相結合的原則
    六、教育與自我教育相結合的原則
    七、堅持解決思想問題與解決實際問題相結合的原則
  第二節  大學生思想政治課程教學的理念
    一、以人為本理念
    二、開放創新理念
    三、「三全」育人理念
  第三節  大學生思想政治課程教學的方法
    一、傳統的思想政治課程教學方法
    二、創新的思想政治課程教學方法
第四章  加強大學生思想政治課程的教學研究
  第一節  大學生思想政治課程教學的重要意義
    一、大學生思想政治課程的內涵
    二、大學生思想政治課程教學的重要地位和作用
  第二節  高校思想政治課程的教學現狀
    一、理論教學與實踐教學脫節
    二、只注重教師，不注重學生
    三、只注重形式，不注重內容
    四、教學方式缺乏趣味性
  第三節  高校思想政治課程的教學改革
    一、思想政治課程教學改革的原則
    二、思想政治課程教學改革的方法
第五章  拓寬大學生思想政治課程教學的文化路徑

  第一節  校園文化對大學生思想政治課程教學的重要意義
    一、校園文化的內涵
    二、校園文化的結構
    三、當前高校校園文化的特徵
    四、校園文化的功能以及在大學生思想政治課程教學中的作用
  第二節  校園文化對大學生思想政治課程教學的影響
    一、建設校園文化的原則
    二、建設校園文化的方法
第六章  深化大學生思想政治課程教學的社會實踐活動
  第一節  社會實踐對大學生思想政治課程教學的重要意義
    一、社會實踐的內涵
    二、社會實踐對大學生思想政治課程教學的作用
  第二節  社會實踐的多種運用模式
    一、與教學工作密切相關的社會實踐模式
    二、與學生工作緊密相關的社會實踐模式
  第三節  健全社會實踐的長效機制
    一、社會實踐活動的組織與管理
    二、大學生社會實踐活動的評價與考核
第七章  新媒體與大學生思想政治課程教學
  第一節  新媒體的特點與發展
    一、新媒體的內涵
    二、新媒體的特點
    三、新媒體的發展
  第二節  新媒體對大學生思想政治課程教學的重要意義
    一、新媒體突破了社會空間界限
    二、新媒體塑造了全新的教育平台
    三、新媒體促使了青年亞文化的產生
    四、新媒體豐富了大學生的日常生活
    五、新媒體拓寬了大學生的學習模式
    六、新媒體增強了大學生的主體意識
  第三節  新媒體在大學生思想政治課程教學中的應用
    一、運用即時通信工具開展個別化思想政治課程教學
    二、注重手機新媒體功能在高校思想政治課程教學中的應用
第八章  加強大學生思想政治課程教師隊伍建設
  第一節  大學生思想政治課程教師隊伍建設的必要性與基本思路
    一、大學生思想政治課程教師隊伍建設的必要性
    二、大學生思想政治課程教師隊伍建設的基本思路
  第二節  大學生思想政治課程教師隊伍的素質能力要求
    一、素質要求
    二、能力要求
    三、師德修養
  第三節  大學生思想政治課程教師隊伍建設的長效機制
    一、加強高校思想政治課程教師隊伍建設
    二、加強高校輔導員隊伍建設
第九章  新時代大學生思想政治課程教學的長效機制探索
  第一節  建立大學生思想政治課程教學的示範機制
    一、學生黨員榜樣的評選標準
    二、建立學生黨員示範機制的途徑
  第二節  完善大學生思想政治課程教學的管理機制
    一、高校思想政治課程教學管理機制的內涵

    二、高校思想政治課程教學管理機制的特徵
    三、高校思想政治課程教學管理機制的意義
    四、高校思想政治課程教學管理機制的建設與優化
  第三節  提升大學生思想政治課程教學的評價機制
    一、高校思想政治課程教學評價的內涵
    二、高校思想政治課程教學評價的作用
    三、高校思想政治課程教學評價的方法
    四、高校思想政治課程教學評價的模式
參考文獻

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