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給每一個孩子帶得走的能力(井養式課程的旨趣與探索)/特色課程建設叢書

  • 作者：編者:潘文英|責編:劉佳|總主編:楊四耕
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576018134
  • 出版日期：2021/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：196
人民幣：RMB 42 元      售價：元
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內容大鋼
    本書介紹了深井小學依據「深仁厚澤，井養不窮」的辦學理念，建構「井養式課程」模式，基於學生需求、興趣、個性、潛能發展，以課程建設為切入點，自主研發具有學校特色課程。透過本書，深井小學的「井養文化」歷程一目瞭然，各學科課程的教學特色清晰可見。學校也在探索的過程中不斷豐富文化內涵，深度推動學校課程建設，讓「井養文化」融入學校課程，凸顯品牌定位，提升教育品質。
作者介紹
編者:潘文英|責編:劉佳|總主編:楊四耕
   潘文英，高級職稱，廣卅市黃埔區深井小學校長；廣州市卓越校長培養對象，廣東教育督導學會教育行政督導專家委員會委員，廣東教育學會教育評價專業委員會常務理事，小學綜合實踐活動課程專委會常務理事；入選南粵專家型校(園)長資源庫，「廣州大學美育浸潤計劃」項目組專家。主持廣東省教育科學「十二五」規劃課題《深井古村文化遺產服務學習研究》等省級、市級、區級課題5個，主編由世界知識出版社出版的《走進深井古風新韻》一書。
目錄
總論  相遇在鄉井文化中的課程
第一章  醇美語文：賦予兒童尋覓美的力量
  第一節  涵養醇正美好人格的語文
  第二節  讓語文繪就兒童醇美底色
  第三節  以廣袤美好的視角構建語文
  第四節  用充沛而恆久的活力踐行語文
第二章  魔力科學：在探究中體驗科學的魅力
  第一節  讓科學像魔法一樣神奇
  第二節  提升兒童的科學素養
  第三節  以鮮活的內容豐富科學課程
  第四節  讓兒童探尋科學的魔力
第三章  多彩美術：走進豐富多彩的藝術世界
  第一節  美術是多姿多彩的生活
  第二節  在多彩體驗中形成美術素養
  第三節  以美學的名義構建美術活動
  第四節  引領兒童展現美術的絢麗多彩
第四章  純真思政：把美好種進兒童的心田
  第一節  在兒童心裡埋下真善美的種子
  第二節  讓良好行為在兒童心中生根發芽
  第三節  讓兒童在豐富活動中沐浴陽光
  第四節  讓兒童在探究實踐中茁壯成長
第五章  活力體育：給予兒童健康向上的能量
  第一節  增強兒童的身心健康
  第二節  讓體育運動成為一種習慣
  第三節  豐富兒童的體育學習經歷
  第四節  在充滿生機的活動中提升素養
第六章  靈動數學：讓思維具有生命的律動感
  第一節  數學的內在智慧與靈氣
  第二節  用數學綻放思維的光芒
  第三節  富有文化張力的數學學習生活
  第四節  寓教於樂的趣味數學活動
第七章  童趣英語：讓英語學習更有趣
  第一節  愛英語，愛生活
  第二節  提升兒童的英語素養
  第三節  在豐富課程中提高語用能力
  第四節  帶著一份童心在英語世界翱翔
後記

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