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疑趣課堂--讓學生享受數學生活

作者：季國棟|責編:周琛溢
出版社：上海教育
ISBN：9787572009051

出版日期：2021/09/01
裝幀：平裝
頁數：136

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

本書是江蘇省特級教師季國棟十多年來實踐探索的總結，也是其跨越江蘇、上海兩地的課堂研究的成果。全書分為疑趣課堂的建構立場、疑趣課堂的教學實踐等數章內容，注重理論闡述與實例解釋相結合、文字與圖表相結合。

作者介紹

季國棟|責編:周琛溢
季國棟，1977年出生，教育碩士，高級教師，上海工程技術大學附屬松江溜涇實驗學校校長。獲江蘇省特級教師、松江區拔尖人才、松江區首席教師、中小學教師國家級培訓計劃授課專家、教育部農村校長助力工程項目授課專家等榮譽稱號。獲全國、華東六省一市、江蘇省教學評比一等獎。執教上海市「空中課堂」等各級各類公開課並作講座百余次。先後主持省、市級課題12項，獲江蘇省教學成果一等獎、江蘇省課程研究一等獎等。近百篇文章在《課程·教材·教法》等刊物上發表，出版專著《面朝大海——我的數學教學》。登上《小學數學教師》等10家媒體的封面並作專題介紹。

第一章  疑趣課堂的建構立場
  第一節  疑趣課堂的研究背景
  第二節  疑趣課堂的追求方向
  第三節  疑趣課堂的重要依據
第二章  疑趣課堂的基本概述
  第一節  疑趣課堂的定義
  第二節  疑趣課堂的本質
  第三節  疑趣課堂的價值
第三章  疑趣課堂的實施路徑
  第一節  聚焦一個核心
  第二節  把握兩個指向
  第三節  突出四個特徵
第四章  疑趣課堂的「三疑」教學策略
  第一節  設疑，把握學生學習起點
  第二節  生疑，引發學生積極思維
  第三節  釋疑，豐富學生學習過程
第五章  疑趣課堂的「三趣」教學策略
  第一節  情趣，讓學生感到有意思
  第二節  理趣，讓學生感到有味道
  第三節  志趣，讓學生感到有志向
第六章  疑趣課堂的教學實踐
  第一節  教學補給
  第二節  實踐導航
  第三節  案例分享
參考文獻
後記

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