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學前教育學(學前教育專業創新教材)

  • 作者：編者:夏燕|責編:熊家艷
  • 出版社：西南師大
  • ISBN：9787569710618
  • 出版日期：2021/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：173
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材打破傳統學前教育教材理論化傾向，力圖梳理出學前教育學相關基礎知識，立足幼兒園真實教育活動情境，採用大量幼兒園真實案例及拓展閱讀素材，幫助學習者在了解學前教育基本理論的前提下，更好面對、解決工作中遇到的實際問題。
    本書適合職業院校學前教育專業學生，也可作為幼兒教育相關行業人員培訓用書。
作者介紹
編者:夏燕|責編:熊家艷
目錄
項目一  學前教育的本質
  任務一  結合《人類學習的關鍵期》，分析學前教育的價值
  任務二  完成《假如教育家們也有朋友圈》微信推文製作
  任務三  根據《規程》，分析我國幼兒園教育的任務和目標
項目二  學前教育的基本要素
  任務一  編寫兒童觀問卷，分析學前教育與兒童發展的關係
  任務二  參照《專業標準》，制訂幼兒教師個人專業成長規劃
  任務三  參照《指南》，制訂幼兒圃教育內容的組織策略
  任務四  完成幼兒園「紅色記憶」主題環境刨設方案
項日三  學前教育課程
  任務一  小組合作與展示——蒙台梭利課程方案
  任務二  小組合作與展示——瑞吉歐課程方案
  任務三  小組合作與展示——高瞻課程方案
  任務四  小組合作與展示——五指活動課程方案
  任務五  小組合作與展示——行為課程方案
項目四  學前教育活動實施
  任務一  結合生活常規要求，模擬一日生活流程
  任務二  編寫《我的情緒我做主》教學活動方案
  任務三  根據遊戲作用分類，制訂典型遊戲指導策略
  任務四  設計《秋天來了》主題區域活動方案
項目五  學前教育機構合作
  任務一  結合《人類學習的關鍵期》，分析學前教育的價值
  任務二  結合案例《路口的空罐箱》，分析幼兒園和社區合作的方式
  任務三  結合案例《多多媽媽的焦慮》，分析幼小銜接存在的問題

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