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學前教育學科專業知識(2022教師招聘考試專用教材)

  • 作者：編者:山香教師招聘考試命題研究中心|責編:曹亮亮
  • 出版社：首都師大
  • ISBN：9787565660177
  • 出版日期：2020/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：389
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    山香教育結合多年研究成果和教學反饋，深入分析制約考生得高分的因素，對教材進行精心編排，旨在幫助考生通過閱讀和學習達到理想的備考效果。本書有以下特點：
    特色1：立足真題考情歸納核心要點考情最能體現命題人的思想。通過對真題的梳理分析，整理出命題特點和考查方向，並以此作為教材的核心內容，真正做到「考什麼，講什麼」「怎麼考，怎麼講」。同時，通過「知識拓展」等欄目，使整個教材知識體系形成一個完美閉環。
    特色2：融合教學經驗傳授解題技法教師招聘考試作為一門選拔性考試，考生順利「上岸」的途徑只有一個：考高分。每一道題的正誤都可能決定是否順利「吃面」。所以，核心知識和答題技法就顯得尤為重要。本書的編寫摒棄了以往傳統說教式的羅列，倡導互動式學習，並融合山香名師多年授課經驗，通過「山香指導」「易錯提示」「方法技巧」等模塊設計，幫助考生掌握核心解題能力。
    特色3：視頻微課助學強化鞏固提升鑒於文字講解的局限性，本書針對重難點知識配備了微課視頻，由山香名師進行視頻講解，實現「讀」和「講」的完美結合。同時，本書設置「強化練習」欄目，甄選典型試題，探索考試真諦，實現圖書與考試的零距離。
作者介紹
編者:山香教師招聘考試命題研究中心|責編:曹亮亮
目錄
考情分析與解讀
  考情分析
  題型解讀
  備考攻略
第一章  幼兒園課程
  考向分析
  思維導圖
  核心考點
    第一節  幼兒園課程概述
    第二節  幼兒園課程目標
    第三節  幼兒園課程內容的選擇與組織
    第四節  幼兒園課程實施
    第五節  幼兒園課程評價
    第六節  中外著名的幼兒園課程方案
  強化練習
  核心知識
    ·幼兒園課程的特點
    ·課程的要素
    ·幼兒園課程的類型
    ·幼兒園課程編製模式
    ·幼兒園課程目標的四種基本取向
    ·幼兒園課程內容的取向
    ·幼兒園課程評價的要素
    ·幼兒園課程評價的主要模式
第二章  學前健康教育
  考向分析
  思維導圖
  核心考點
    第一節  學前健康教育概述
    第二節  學前健康教育目標
    第三節  學前健康教育的主要內容與方法
    第四節  學前兒童體育活動
    第五節  學前兒童身體保健教育
    第六節  學前兒童心理健康教育
    第七節  學前健康教育活動的評價
  強化練習
  核心知識
    ·學前健康教育的內容
    ·實施學前健康教育應遵循的原則
    ·學前健康教育的方法
    ·學前兒童體育活動目標
    ·學前兒童體育活動的原則
    ·學前健康教育評價的理論模式
第三章  學前語言教育
  考向分析
  思維導圖
  核心考點
    第一節  學前語言教育概述
    第二節  學前語言教育目標
    第三節  學前兒童語言能力的發展與教育

    第四節  學前語言教育的內容及原則
    第五節  學前語言教育的特點、途徑和方法
    第六節  學前語言教育活動的設計與組織策略
    第七節  學前語言教育活動的評價
  強化練習
  核心知識
    ·學前語言教育活動的特點
    ·學前語言教育目標的層次結構
    ·學前兒童語言的獲得理論
    ·幼兒學習語言的特點
    ·學前語言教育的途徑
    ·談話活動的基本特徵
    ·講述活動的基本特徵
第四章  學前社會教育
  考向分析
  思維導圖
  核心考點
    第一節  學前社會教育概述
    第二節  學前社會教育目標
    第三節  學前兒童社會性發展的主要理論
    第四節  學前兒童社會性發展的基本特點
    第五節  學前社會教育活動的內容與途徑
    第六節  學前社會教育的原則與方法
    第七節  學前社會教育活動的設計與組織策略
    第八節  學前社會教育活動的評價
  強化練習
  核心知識
    ·學前社會教育的內涵
    ·精神分析理論
    ·道德發展理論
    ·兒童品德發展的特點
    ·學前兒童社會教育內容選擇的原則
    ·學前兒童社會教育的途徑
    ·學前社會教育的原則
    ·學前社會教育的一般方法
    ·學前社會教育的特殊方法
第五章  學前科學教育
  考向分析
  思維導圖
  核心考點
    第一節  學前科學教育概述
    第二節  學前科學教育目標
    第三節  學前科學教育的內容、方法與實施形式
    第四節  學前科學教育的有關理論
    第五節  學前兒童科學學習的特點與教育原則
    第六節  不同類型學前科學教育活動的設計與組織策略
    第七節  學前數學教育
    第八節  學前數學教育的設計與指導
    第九節  學前科學教育活動的評價
  強化練習

  核心知識
    ·學前科學教育的特性
    ·學前兒童學習科學的要素
    ·學前科學教育目標的分類結構
    ·學前科學教育的內容
    ·學前科學教育的方法
    ·學前兒童科學學習的特點
    ·學前兒童科學教育的原則
    ·學前兒童數學學習的心理特點
    ·學前數學教育的基本原則
第六章  學前藝術教育
  考向分析
  思維導圖
  核心考點
    第一節  學前藝術教育概述
    第二節  學前音樂教育概述
    第三節  學前音樂教育的基本理論
    第四節  學前兒童音樂能力的發展階段與特點
    第五節  學前音樂教育活動的設計與組織策略
    第六節  學前音樂教育活動的指導與評價
    第七節  學前美術教育概述
    第八節  學前關術教育的基本理論
    第九節  學前兒童美術能力的發展階段與特點
    第十節  學前美術教育活動的設計與組織
    第十一節  學前兒童美術教育評價的內容和標準
  強化練習
  核心知識
    ·學前音樂教育的特點
    ·學前音樂教育活動的主要類型
    ·學前音樂教育活動的設計原則
    ·學前音樂操作活動的指導
    ·學前美術教育的方法
    ·學前美術教育活動的主要類型
第七章  幼兒園教育活動的設計
  考向分析
  思維導圖
  核心考點
    第一節  幼兒園健康教育活動的設計
    第二節  幼兒園語言教育活動的設計
    第三節  幼兒園社會教育活動的設計
    第四節  幼兒園科學教育活動的設計
    第五節  幼兒園藝術教育活動的設計
  強化練習
附錄  活動設計經典範例

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