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學前衛生學(第3版AR版十三五職業教育國家規劃教材)

作者：編者:張偉//高騏//王東輝|責編:夏圓圓
出版社：大連理工大學
ISBN：9787568522823

出版日期：2019/09/01
裝幀：平裝
頁數：209

人民幣：RMB 42.8 元售價：元

內容大鋼

「學前衛生學」是學前教育專業的基礎課程、核心課程，對學前教育專業學生的專業實踐能力培養起著重要的作用。該課程以兒童的生理結構、生命活動特點和心理活動特徵為基礎，引導學生科學認識兒童衛生要求，構建保護兒童的科學體系。然而，在教學實踐中學生普遍反映「學前衛生學」知識點繁雜、知識不知道如何應用。用人單位也反映雖然學生的知識和單項技能掌握較好，但在綜合運用方面有所欠缺，在實際工作中不能很好地將理論和實踐相結合。編者分析認為，造成這種情況的主要原因是課程內容與崗位典型工作任務不能對接。傳統的教材在理論內容方面追求全面系統，以學科體系的面貌出現，較少考慮學生在綜合運用方面的訓練，導致教學和實踐脫節。
本教材可供學前教育專業學生使用，也可作為幼兒教師的培訓教材，並適合從事幼教專業的人員及學前兒童家長學習、參考。

作者介紹

編者:張偉//高騏//王東輝|責編:夏圓圓

模塊一  學前兒童的身心特點及衛生
第一章  學前兒童的生理特點與衛生保健
  第一節  人體概述
  第二節  學前兒童運動系統的特點及衛生保健
  第三節  學前兒童循環系統的特點及衛生保健
  第四節  學前兒童呼吸系統的特點及衛生保健
  第五節  學前兒童消化系統的特點及衛生保健
  第六節  學前兒童泌尿系統的特點及衛生保健
  第七節  學前兒童生殖系統的特點及衛生保健
  第八節  學前兒童神經系統的特點及衛生保健
  第九節  學前兒童內分泌系統的特點及衛生保健
  第十節  學前兒童感覺器官的特點及衛生保健
  第十一節  學前兒童生長發育的規律及特點
第二章  學前兒童的心理健康及保健
  第一節  學前兒童心理健康概述
  第二節  學前兒童常見心理問題及防治
  第三節  學前兒童常見心身疾病及防治
模塊二  學前兒童一日生活照料與保育要求
第三章  學前兒童生活保健
  第一節  幼兒園生活制度的制定
  第二節  托幼機構牛活制度的實施
第四章  學前兒童一日生活各環節的組織與保育要求
  第一節  入園的組織與保育要求
  第二節  戶外活動的組織與保育要求
  第三節  盥洗的組織與保育要求
  第四節  飲水的組織與保育要求
  第五節  進餐的組織與保育要求
  第六節  如廁的組織與保育要求
  第七節  集體教學環節的組織與保育要求
  第八節  午睡的組織與保育要求
  第九節  離園的組織與衛生保健
模塊三  學前兒童健康保健
第五章  學前兒童常見疾病的防護
  第一節  生病的跡象
  第二節  學前兒童常見病及預防
  第三節  學前兒童常見傳染病及防護
第六章  學前兒童的安全與急救
  第一節  意外傷害預防
  第二節  學前兒童常見意外事故的急救
模塊四  集體保健與衛生管理
第七章  學前兒童健康評價
  第一節  學前兒童生長發育評價
  第二節  學前兒童生長發育的測量
  第三節  學前兒童健康檢查
第八章  學前兒童營養與膳食衛生
  第一節  營養學基礎知識
  第二節  學前兒童膳食配置
  第三節  托幼機構的膳食計劃與膳食衛生
第九章  托幼機構傳染病管理
  第一節  傳染病預防

  第二節  隔離制度
  第三節  衛生消毒
  第四節  衛生保健信息管理
第十章  托幼機構物質環境衛生
  第一節  房舍與場地衛生
  第二節  設備與用具衛生
參考文獻

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