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許桂梅名師工作室教育探索與實踐

  • 作者：編者:許桂梅|責編:胡宇塵
  • 出版社：天津社科院
  • ISBN：9787556307333
  • 出版日期：2021/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：174
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書集中展示了許桂梅名師工作室在教育教學領域的創新探索。本書共包含兩部分內容。第一部分是許桂梅名師工作室領銜人許桂梅及工作室成員的探索研究成果，如在高中地理教學中落實立德樹人路徑的研究、在地理教學中師生共享幸福感策略的研究、在高中地理教學中研究性學習的實踐研究、積極心理學視角下培養高中生地理實踐力的方法探究等。第二部分為教育實踐案例，如如何幫助學生學會聯繫知識、了解區域地理，如何掌握綜合思維能力、解決地理實踐問題等。
作者介紹
編者:許桂梅|責編:胡宇塵
    許桂梅，天津市第四十五中學地理學科組長，曾獲天津市地理特級教師、天津市勞動模範、天津市優秀教師、天津市骨幹教師、河東區名師、天津第四屆「學生最敬佩的教師」等榮譽稱號，並在天津市「雙優課」「創新杯」教學大賽中獲獎。先後主持市區級五個研究課題，發表教育教學論文二十余篇，並在天津電視台做名師講座。     許桂梅名師工作室為天津市河東區培養優秀青年教師做出了突出貢獻。
目錄
第一編  探索研究成果
  成果一  在高中地理教學中落實立德樹人路徑的研究
  成果二  在地理教學中師生共享幸福感初探
  成果三  在地理教學中師生共享幸福感策略的研究
  成果四  高效地理教學提升學生學習幸福感研究
  成果五  高中地理教學中的研究性學習實踐
  成果六  生活化地理課堂中地理實踐力提升策略研究
  成果七  積極心理學視角下培養高中生地理實踐力的方法探究
  成果八  地理實踐力培養的實踐活動型課堂教學探究——以「地形圖的判讀」為例
  成果九  用視頻教學推動高效地理課堂研究
  成果十  以鄉土地理助力區域認知素養提升的研究
  成果十一  以「最近發展區」理論營造高效複習課課堂研究
  成果十二  地理課堂中的情景教學研究
  成果十三  淺論如何培養高三畢業班學生的樂學心理狀態
  成果十四  淺論如何讓天津地方特色素材成為地理課堂教學的閃光點
  成果十五  「唱遊」地理學習
  成果十六  走進新課程，培養學生自主學習能力
  成果十七  享受教育幸福，陪伴學生成長
第二編  教育實踐案例
  案例一  人地協調
  案例二  解決問題
  案例三  綜合思維
  案例四  知識聯繫
  案例五  區域認知
  案例六  鄉土地理
  案例七  讀圖用圖
  案例八  地理實踐

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