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建設體育強國背景下學校體育文化建設與發展研究

  • 作者:蘇永駿|責編:謝志新//郭晨茜
  • 出版社:中國農業
  • ISBN:9787109283404
  • 出版日期:2021/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:141
人民幣:RMB 78 元      售價:
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內容大鋼
    本書在建設體育強國背景下圍繞我國學校體育文化的建設與發展問題展開研究,首先分析學校體育文化的基本知識和建設與發展的學科理論,其次闡述建設體育強國背景及其與學校體育文化的關係,最後重點研究學校體育文化的建設與發展,包括建設發展的現狀與問題,學校競技體育文化、休閑體育文化及民族傳統體育文化的建設與發展,學校體育文化系統建設及體系構建。本書結構清晰、內容豐富、研究深入,對提高我國學校體育文化建設質量,推動學校體育文化繁榮發展以及助力建設體育強國具有重要意義。

作者介紹
蘇永駿|責編:謝志新//郭晨茜
    蘇永駿,體育教育訓練學碩士,南京曉庄學院體育學院副教授。主要研究體育文化與體育教科書,擔任瑜伽和健美操等課程的教學工作。入選江蘇省第五期「333高層次人才培養工程」第三層次培養對象(中青年學術技術帶頭人)。發表學術論文30余篇,主持完成江蘇省高校哲社重點項目和一般項目、江蘇省社科精品工程項目等10余項課題研究,指導省級大創項目多項,參與多項國家級與省部級課題研究,參編教材1部。多篇論文榮獲省級及以上獎勵。2018年赴台灣高校訪學6個月。

目錄
前言
第一章  學校體育文化概述
  第一節  體育文化與學校體育文化
    一、體育文化
    二、學校體育文化
  第二節  學校體育文化的內容與特徵
    一、學校體育文化的內容
    二、學校體育文化的特徵
  第三節  學校體育文化的結構與功能
    一、學校體育文化的結構
    二、學校體育文化的功能
第二章  學校體育文化建設與發展的學科理論基礎
  第一節  學校體育學理論
    一、學校體育的目的與結構
    二、學校體育的多元功能
  第二節  體育傳播學理論
    一、體育傳播的概念與功能
    二、體育傳播學的研究對象與特點
    三、大眾傳播媒介及對體育的作用
  第三節  體育人類學理論
    一、體育人類學的概念
    二、體育人類學的研究領域
    三、體育人類學的任務
  第四節  體育法學理論
    一、體育法學研究的對象與特點
    二、體育法學研究的意義
    三、體育法學中的各項研究熱點
  第五節  體育美學理論
    一、體育美學研究的對象與方法
    二、體育與美感
    三、體育與美育
第三章  建設體育強國背景與學校體育文化發展概況
  第一節  建設體育強國的產生背景及相關內容
    一、建設體育強國的產生背景
    二、體育強國的本質
    三、由體育大國邁向體育強國
    四、建設體育強國的相關文件與會議精神
  第二節  黨和國家領導人的體育強國思想
    一、毛澤東同志的體育思想
    二、鄧小平同志的體育思想
    三、習近平同志的體育強國思想
  第三節  學校體育是建設體育強國的根源和基礎
    一、學校體育在體育強國建設中的重要性
    二、構建學校體育新格局,助力體育強國建設
第四章  學校體育文化建設與發展中的不足
  第一節  學校體育文化建設與發展的現狀
    一、學校體育物質文化建設與發展現狀
    二、學校體育精神文化建設與發展現狀
    三、學校體育制度文化建設與發展現狀
    四、學校體育行為文化建設與發展現狀

  第二節  學校體育文化建設與發展中存在問題的分析
    一、學校體育物質文化方面的問題……………………………………」
    二、學校體育精神文化方面的問題
    三、學校體育制度文化方面的問題
    四、學校體育行為文化方面的問題
  第三節  建設體育強國背景下學校體育文化發展的前景
    一、弘揚主旋律,充分發揮出先進文化的引領作用
    二、提升學生體育人文素養,突顯其自主性、廣泛性和多樣性
    三、體育制度文化建設將成為學校體育文化發展的核心
    四、加強學校體育管理組織機構與外界的聯繫,促進體育網路的良性發展
    五、將「以人為本」的現代體育教育觀納入學校體育文化建設中來
    六、學校要重視多樣化學校體育文化活動的開展
    七、契合辦學特色,做好特色學校體育文化建設工作
第五章  建設體育強國背景下學校競技體育文化的建設與發展
  第一節  競技體育文化概述
    一、競技體育文化的概念解析
    二、競技體育文化的多種特徵
    三、競技體育文化功能的彰顯
    四、影響競技體育文化發展的因素
  第二節  學校競技體育文化發展的意義
    一、進一步豐富學校體育文化體系
    二、推動課餘體育活動全面開展
    三、獲得一定的經濟效益
    四、提高學校知名度
    五、促進學生運動員的全面發展
  第三節  推動科學合理訓練與競賽體系的形成
    一、學校競技體育發展對於運動訓練與競賽體系的推動作用
    二、學校競技體育教育對於競技體育訓練的促進
  第四節  培養與發展競技體育後備人才
    一、學校體育對培養競技體育後備人才的優勢
    二、競技體育後備人才培養的模式
    三、「體教融合」培養競技體育後備人才的策略
第六章  建設體育強國背景下學校休閑體育文化的建設與發展
  第一節  休閑體育文化概述
    一、休閑體育文化的概念
    二、休閑體育文化的特徵
    三、休閑體育文化的內容
  第二節  學校休閑體育文化的發展現狀與前景
    一、學校休閑體育文化的發展現狀分析
    二、學校休閑體育文化的發展前景
  第三節  學校體育與休閑體育的整合與發展探討
    一、休閑體育與學校體育的關係
    二、休閑體育理念與學校體育的整合發展策略
第七章  建設體育強國背景下學校民族傳統體育文化的建設與發展
  第一節  民族傳統體育文化概述
    一、民族傳統體育文化的概念
    二、民族傳統體育文化的特徵
    三、民族傳統體育文化的價值
  第二節  學校民族傳統體育文化的發展現狀
    一、學校民族傳統體育文化發展的總體狀況

    二、學校民族傳統體育文化發展的具體狀況
  第三節  學校民族傳統體育學科理論體系的構建
    一、學校民族傳統體育學科理論體系的基本特徵
    二、學校民族傳統體育學科體系建構的基本要求
    三、學校民族傳統體育學科的基本理論框架
    四、學校民族傳統體育學科體系的科學構建
  第四節  豐富與弘揚中華民族傳統體育精神
    一、中華民族傳統體育精神的基本理論
    二、弘揚中華民族傳統體育精神的主要困難
    三、豐富與弘揚中華民族傳統體育精神的有效途徑
第八章  建設體育強國背景下學校體育文化系統的建設與實證分析
  第一節  學校體育物質文化建設與發展
    一、學校體育物質文化的內涵
    二、學校體育物質文化建設的現狀與存在問題
    三、學校體育物質文化建設與發展的案例——以校園足球為例
  第二節  學校體育制度文化建設與發展
    一、學校體育制度文化的內涵
    二、學校體育制度文化建設的現狀與存在問題
    三、學校體育制度文化建設與發展的案例
  第三節  學校體育精神文化建設與發展
    一、學校體育精神文化的內涵
    二、學校體育精神文化建設的現狀與存在問題
    三、學校體育精神文化建設與發展的案例
第九章  建設體育強國背景下學校體育文化體系的構建與探索
  第一節  建設學校體育文化體系的意義
    一、學校體育文化體系建設促進校園文化發展
    二、學校體育文化體系建設有助於培養創新人才
    三、學校體育文化體系建設有助於推動國家教育政策的落實
    四、學校體育文化體系建設促進學生綜合素質發展
    五、學校體育文化體系建設促進國家體育文化繁榮發展
  第二節  學校體育文化體系建設的原則
    一、科學性原則
    二、主體性原則
    三、開放性原則
    四、實踐性原則
    五、系統性原則
    六、藝術性原則
    七、融合性原則
  第三節  學校體育文化評價指標體系的構建
    一、學校體育文化評價指標體系的構建原則
    二、學校體育文化評價指標體系的構建步驟
  第四節  建設學校體育文化新體系的理論與思考
    一、建設學校體育文化新體系的理論基礎
    二、科學構建學校體育文化新體系的策略思考
主要參考文獻

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