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逐水中流(流溪小學的博善教育之路)/好學校系列/走進廣州好教育叢書

作者：編者:潘健輝|責編:孟浩|總主編:吳穎民
出版社：北京師大
ISBN：9787303268047

出版日期：2021/05/01
裝幀：平裝
頁數：189

人民幣：RMB 46 元售價：元

內容大鋼

流溪小學位於廣州市從化區街口鎮城內路84號，前身是1906年成立的歐蕭合館，1943年改稱門口江小學。1959年，學校改名為「流溪小學」。多年來，學校充分挖掘文化底蘊及光輝歷史，形成了以水文化引領的「博善」教育體系，構建了完整的校本課程體系，通過強化師資隊伍建設，豐富學生活動，走出了一條有「博善」教育特色的學校發展之路。
本書從學校的歷史出發，追溯了學校「博善」教育的文化根源，並從學校課程建設、教師風采、學生活動、獲得成就等多個方面，全面展現了學校百年來的辦學成果。同時，書中通過對學校辦學理念、課程建設、教師成長、學生德育等多方面探索的總結，為廣大基礎教育學校的發展樹立了一個「文化育人，內涵發展」的典範，值得廣大教育工作者借鑒與思考。

作者介紹

編者:潘健輝|責編:孟浩|總主編:吳穎民
潘健輝，中共黨員，廣州市從化區流溪小學黨支部書記、校長，現為廣州市教育學會小學校長領導力研究專業委員會理事，廣州教育政策研究專業委員會理事，廣州市從化區政府責任督學，從化區教育學會第一屆理事會副會長，從化區中小學德育研究會會長；入選廣州市優秀教師，廣州市教育家培養工程第二批培養對象，廣州市「百千萬人才培養工程」名校長培養對象，廣州市從化區「愛種子」教學模式實驗工作先進個人；主持國家級課題1項，省級課題l項，市級課題3項，區級課題3項，曾在省市級以上刊物發表多篇論文。

第一章  流深溪靜歲月爍金——學校之歷史沿革
  第一節  源清：昨日之流溪——學校的發展歷史
    一、從歐蕭合館到門口江小學
    二、流溪小學：一個詩意的名字
  第二節  流潔：今日之流溪——學校的未來展望
    一、潘健輝：一位名副其實的好校長
    二、校園是個文化場
    三、走上品牌發展之路
第二章  善為渡舟孜孜以求——「博善」之教育追求
  第一節  積厚：上善若水——學校的教育理想
    一、播下善的種子：教育必須著眼于未來
    二、愛是教育的靈魂
  第二節  流光：水到渠成——學校的育人目標
    一、親水，樂水，師水：學校的文化追求
    二、我們是幸福的小舵手
第三章  博為槳櫓舟子在手——「博善」之教育實踐
  第一節  浮翠：閎覽博物——學校的課程建設
    一、視界就是世界：學校的特色課程
    二、插上翅膀便能飛翔：學校的特色課程實施
  第二節  流丹：博學篤志——學校的課堂教學改革
    一、和之姿，韌之質：學校的教學追求
    二、讓課堂綻放無限的活力
第四章  流溪潺湲  乃成其遠——「博善」之教育碩果
  第一節  餘韻：博善之音——學校的辦學業績
    一、少年當立大志
    二、寫在成長紀念冊上
  第二節  流風：流溪之韻——學校的教育實踐
    一、博善是水的事業：學校的博善教育
    二、一面旗，一條路：學校的特色教育和幸福教育
後記
附錄一  廣州從化流溪小學賦
附錄二  流溪小學大事記

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