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教育學教程(第2版教師資格證書考試通用教材)

  • 作者：編者:陳寒|責編:馬力敏//梁民華
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303269105
  • 出版日期：2021/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：263
人民幣：RMB 49 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從最基本的概念入手，到當今正在被廣泛使用的比較高級的研究方法，層層演進，可以說是一部登堂入室之作。本書開頭幾章根據教育研究的一般順序，說明了教育研究的性質和研究的一般過程。接下來介紹了如何確定研究問題、如何查找文獻、如何進行研究設計的方法；然後分別介紹了五種不同類型的研究，即實驗研究、准實驗研究、調查研究、歷史研究和人種學研究。最後幾章介紹了抽樣、數據的收集和處理、如何撰寫研究報告與定量研究的爭議在本書中得到充分反映，定性研究的內容也被大大地擴展了。國際上流行的人種學研究和電腦的應用都有較多介紹。
作者介紹
編者:陳寒|責編:馬力敏//梁民華
目錄
第一章  教育與教育學
  第一節  教育概述
  第二節  教育的起源與發展
  第三節  教育學的產生與發展
  第四節  教育學的基本研究方法
第二章  教育功能
  第一節  教育功能概述
  第二節  教育的個體發展功能
  第三節  教育的社會功能
第三章  教育目的
  第一節  教育目的概述
  第二節  我國的教育目的
  第三節  素質教育
  第四節  國外教育目的概覽
第四章  學生與教師
  第一節  學生
  第二節  教師
  第三節  師生關係
第五章  教育制度
  第一節  學校教育制度概述
  第二節  我國現行學校教育制度
  第三節  學校教育制度的變革及主要趨勢
  第四節  義務教育制度
  第五節  終身教育制度
第六章  課程
  第一節  課程概述
  第二節  課程編製
  第三節  課程開發
  第四節  我國基礎教育新課程改革
第七章  教學
  第一節  教學概述
  第二節  教學過程
  第三節  教學原則
  第四節  教學方法
  第五節  教學組織形式
  第六節  教學工作的基本環節
  第七節  教學評價
第八章  德育
  第一節  德育概述
  第二節  德育過程
  第三節  德育模式
  第四節  德育的原則、方法和途徑
  第五節  「三生教育」、安全教育及升學和就業指導
第九章  班級管理與班主任工作
  第一節  班級、班級管理與班集體建設
  第二節  班主任工作
  第三節  課外活動的組織與管理
  第四節  班主任工作機制
第十章  教師職業道德
  第一節  道德與職業道德

  第二節  教師職業道德概述
  第三節  教師職業行為規範
  第四節  教師在教育活動中要處理的幾大關係
第十一章  教育政策
  第一節  教育政策的內涵、特點與功能
  第二節  我國中小學教育的基本政策
第十二章  教育法規
  第一節  教育法規概述
  第二節  我國主要教育法律法規解讀
  第三節  教師的權利與義務
  第四節  學生的權利保護
後記

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