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兒童超強大腦養成方案

  • 作者：尹文剛
  • 出版社：中國紡織
  • ISBN：9787518082612
  • 出版日期：2021/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：256
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    《兒童超強大腦養成方案》是中國腦科學專家尹文剛寫給父母的腦科學養育書。旨在幫助父母用科學的方法開發孩子的大腦，激發孩子的大腦潛能，從而練就孩子的超強大腦。
    全書結合作者多年腦科學的研究成果和訓練方法，針對兒童的語言、思維、學習和生活四個方面的能力，以圖文並茂的形式闡述了孩子的大腦與這些能力之間的關係，並給出了相應的訓練方法和建議，對於當下父母教養孩子具有一定的實際意義和參考價值。
作者介紹
尹文剛
    尹文剛      1978年畢業於首都醫科大學醫療系      1983年獲中國科技大學研究生院理學碩士學位      1991年獲英國倫敦大學學院（UCL）神經心理學博士學位      1991?1994年，英國倫敦大學研究員      1995年回國後任中國科學院心理研究所教授，同時兼任四川省應用心理研究中心主任，清華大學、北京大學、中國人民大學、中科院研究生院客座或兼職教授。      多年來從事腦科學的研究與應用工作，特別擅長從神經心理學的角度探討人類大腦潛能開發和早期教育方面的問題，包括學習障礙的診斷和矯治，以及如何在幼兒園、小學和中學教育中應用腦科學的知識進行教學法的創新。      已出版多部大腦潛能開發方面的系統性專著和教材及相關課程，並在國內各地進行多年的實踐，效果令人矚目。
目錄
第一部分  語言能力
  第一章  口語表達能力——伶牙俐齒不是夢
    第一節  孩子「說話難」怎麼辦
    第二節  語言和大腦的關係
    第三節  真人練習
    第四節  幼兒的訓練樂園
    第五節  兒童的遊戲樂園
    第六節  知識拓展
  第二章  閱讀能力——讓孩子贏在起跑線，從小就愛上看書
    第一節  看書的煩惱
    第二節  大腦里的閱讀「開關」
    第三節  閱讀能力低下導致的問題
    第四節  閱讀方法
    第五節  閃卡識字訓練
    第六節  情景訓練
第二部分  思維能力
  第三章  形象思維——怎麼培養孩子天馬行空的想象力
    第一節  孩子為什麼想象力弱
    第二節  思維發展的秘密
    第三節  孩子具體形象思維的特點
    第四節  如何判斷孩子的形象思維能力
    第五節  動手能力訓練
    第六節  推理能力訓練
  第四章  抽象思維——提高孩子學習成績的關鍵因素
    第一節  為什麼要發展抽象思維
    第二節  抽象思維的鑰匙
    第三節  抽象思維弱的表現
    第四節  抽象思維的發展程度
    第五節  幼兒趣味訓練
    第六節  兒童思維訓練遊戲
第三部分  學習能力
  第五章  感知力——讓孩子擁有敏銳的觀察力
    第一節  什麼是觀察力
    第二節  大腦裡面的感知覺
    第三節  如何判斷孩子的知覺發展水平
    第四節  讀圖識物法
    第五節  感知力訓練小遊戲
  第六章  表象力——打通孩子學習的「任督二脈」
    第一節  學習的超能力
    第二節  大腦中的表象力
    第三節  表象力弱的表現
    第四節  怎麼測量孩子的表象力
    第五節  表象力訓練方法
    第六節  表象力訓練小遊戲
  第七章  結構能力——讓孩子學好物理和幾何
    第一節  什麼是結構能力
    第二節  結構能力所在的腦區
    第三節  結構能力欠缺的影響
    第四節  怎麼判斷孩子的結構能力
    第五節  不同年齡應該有的結構機能

    第六節  結構能力訓練小遊戲
  第八章  運用能力——讓孩子成為機敏靈活的小達人
    第一節  什麼是運用能力
    第二節  不同時期兒童的運用能力表現
    第三節  是什麼影響了孩子的運用能力
    第四節  運用能力對兒童成長的影響
    第五節  不同年齡段孩子運用能力訓練方法
  第九章  專註力——孩子注意力不集中，怎麼辦
    第一節  為什麼越來越多的家長開始關心孩子的「專註力」
    第二節  快來看看孩子的專註力現在處於哪個階段
    第三節  為什麼專註力對孩子如此重要
    第四節  專註力弱就等於「多動症」嗎
    第五節  培養孩子專註力，我們只需這樣做
  第十章  記憶力——這樣做，孩子才能記得又快又牢
    第一節  什麼是記憶力
    第二節  長時記憶與短時記憶的區別
    第三節  是什麼造成了「忘記」與「記錯」
    第四節  短時記憶：怎麼做，孩子才能記得快
    第五節  長時記憶：這麼做，孩子才能記得牢
第四部分  生活能力
  第十一章  自控力——什麼樣的孩子將來最有出息
    第一節  什麼是自我控制力
    第二節  是什麼影響了孩子的自控力水平
    第三節  孩子這些被忽視的行為，都是因為自控力弱
    第四節  培養孩子自控力應該從幾歲開始
    第五節  為什麼一定要培養孩子的自控力
    第六節  簡單有效的自控力訓練方法
  第十二章  情緒控制——如何培養一個高情商的孩子
    第一節  情商是什麼
    第二節  為什麼孩子會成為暴躁的「火烈鳥」
    第三節  無理取鬧，孩子不受控制的逆反行為
    第四節  孩子常見情緒的根源與疏導方式
    第五節  這麼做，就能讓孩子成為情緒的主人
    第六節  讓孩子「輸得起」，挫折教育很重要
  第十三章  社交技能——把握孩子社交能力培養的黃金期
    第一節  大腦與社交能力
    第二節  培養社交能力，就是在為孩子的未來鋪路
    第三節  兒童社交發展的四個方面
    第四節  從小培養孩子的親社會行為很重要
    第五節  自卑、膽怯，孩子為什麼會拒絕社交
    第六節  這樣的小朋友最受歡迎
    第七節  怎麼做，才能讓孩子社交能力爆棚

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