緒言 教學關鍵問題1 如何通過多途徑的聽說活動，幫助學生理解語言內容並進行有效的口頭反饋？ 【案例】Great fun with Halloween 微課程1-1 Great fun with Halloween 微課程1-2 Plants grow and grow 教學關鍵問題2 如何在語境中幫助學生正確使用核心語言開展有意義的語言交流？ 【案例】Colourful seasons 微課程2-1 Colourful seasons 微課程2-2 Buying fruit 教學關鍵問題3 如何運用有效策略幫助學生了解句子意思，知曉故事或短文大意？ 【案例】At the science museum 微課程3-1 Mother's Day 微課程3-2 Children's Day 教學關鍵問題4 如何幫助學生在語篇閱讀中提取和整理關鍵信息，正確表達文本的內容？ 【案例】A toothless tiger 微課程4-1 Seeds 微課程4-2 Kitty has a bad cold 教學關鍵問題5 如何根據圖、文語境，通過寫的活動，培養學生規範寫句的能力？ 【案例】Toys I like 微課程5-1 Toys I like 微課程5-2 About me 教學關鍵問題6 如何根據話題，借助圖、文提示，培養學生寫話的能力？ 【案例】Three meals we had 微課程6-1 Three meals we had 微課程6-2 The journey of Little Water Drop 教學關鍵問題7 如何引導學生了解基本讀音規則，並借助規則認讀、拼寫單詞？ 【案例】sick的語音教學片段 微課程7-1 sick的語音教學片段 【案例】scarf的語音教學片段 微課程7-2 scarf的語音教學片段 教學關鍵問題8 如何利用直觀情境幫助學生理解詞義並鞏固辭彙？ 【案例】Kitty's Saturday night 微課程8-1 Sounds 【案例】Jill and her friends 微課程8-2 My parents 教學關鍵問題9 如何幫助學生在語境中運用所學辭彙？ 【案例】In my room 微課程9-1 My school 微課程9-2 Activities 教學關鍵問題10 如何幫助學生知道語法規則？ 【案例】Things in the wind 微課程10-1 Wind 微課程10-2 Family Life 教學關鍵問題11 如何幫助學生理解常用的語法規則，並做出正確的表達？ 【案例】My new home 微課程11-1 My new home 微課程11-2 Ant and Grasshopper 教學關鍵問題12 如何在語境中，借助思維工具，幫助學生體驗語言表達形式所具有的功能？ 【案例】Ben and Bob 微課程12-1 Zoo animals I like
微課程12-2 Who am I 教學關鍵問題13 如何通過有效聽讀活動，幫助學生理解話題和文本所表達的內容？ 【案例】The season Robin likes 微課程1 3-1 My favourite season 微課程1 3-2 The Spring Festival 教學關鍵問題14 如何幫助學生圍繞話題進行表達？ 【案例】Our new home（Sally's new home）新授課 微課程14-1 Our new home 微課程14-2 My day 教學關鍵問題15 如何在學習活動中，激發學生主動參與課堂學習活動的熱情，提高課堂效益？ 【案例】A shopping list for the welcome pady 微課程15-1 Shopping list（1） 微課程15-2 Shopping list（2） 教學關鍵問題16 如何通過合適的教學活動方式，促進生生之間、師生之間的合作？ 【案例】My dream jobs 微課程16-1 My dream jobs（1） 微課程16-2 My dream jobs（2） 教學關鍵問題17 如何在教與學的過程中給學生提供體驗中外語言文化的機會，感受差異？ 【案例】The biggest festival in China 微課程17-1 The biggest festival in China（1） 微課程17-2 The biggest festival in China（2） 教學關鍵問題18 如何抓住核心知識，幫助學生積累語言？ 【案例】My favourite place 微課程18-1 My favourite place（1） 微課程18-2 My favourite place（2） 教學關鍵問題19 如何引導學生對重要知識點進行梳理、提煉和歸納，促進記憶和理解？ 【案例】Colours in my eyes 微課程19-1 Colours 微課程19-2 When's Easter 教學關鍵問題20 如何通過學習活動引導學生注意傾聽，提高獲取信息和表達信息的能力？ 【案例】Be a super weather reporter 微課程20-1 Weather 微課程20-2 Shapes 教學關鍵問題21 如何引導學生主動體驗，互動交流，提升表達能力？ 【案例】The journey of little water drop 微課程21-1 The journey of little water drop 微課程21-2 My favourite festival 教學關鍵問題22 如何通過聽、說、讀、寫活動方式，引導學生在語言交流活動中，積累必要的學習經歷？ 【案例】A survey about different dream jobs 微課程22-1 Different dream jobs（1） 微課程22-2 Different dream jobs（2） 教學關鍵問題23 如何通過適切的學習活動，幫助學生了解在日常生活中，文化差異引起的表達習慣的差異？ 【案例】What would you like？ 微課程23-1 What would you like（1） 微課程23-2 What would you like（2） 教學關鍵問題24 如何通過幫助學生關注英語日常用語，逐步培養其跨文化交際的能力？ 【案例】Troubles around US 微課程24-1 Troubles around US（1） 微課程24-2 Troubles around US（2） 後記
[