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行為世范(如何做一名優秀的教師)/新時代教育高質量發展書系

  • 作者：吳霞|責編:周玄
  • 出版社：知識
  • ISBN：9787521501285
  • 出版日期：2020/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：233
人民幣：RMB 40 元      售價：元
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內容大鋼
    《行為世范——如何做一名優秀的教師》是「新時代教育高質量發展書系」之一。本書聚焦教育本質，指出教育要塑造美好人性與人格，達成此目標需一批有理想、有情懷的教育工作者。
    全書圍繞教學方法、課堂教學、教師素質和學生素質四大篇章展開。教學方法篇介紹依據新課程目標確定策略、備課方法等內容；課堂教學篇涉及提問技巧、落實教學目標等要點；教師素質篇強調以學生髮展為本、有效溝通、提升自身修煉等；學生素質篇闡述引導學生交流合作、激發主體意識等方面。
作者介紹
吳霞|責編:周玄
目錄
第一章  教學方法篇
  第一節  根據新課程教學目標來確定教學策略
  第二節  明確在課堂上「教什麼」
  第三節  新課程下的備課方法
  第四節  把握教材的重點、難點及補講教材內容
  第五節  有效地選擇教學方法
  第六節  正確地進行學法指導
  第七節  融合教學理念與教學行為
  第八節  有效教學
  第九節  新課程下的教學基本功
  第十節  熟練掌握現代教育技術
第二章  課堂教學篇
  第一節  課堂提問的技巧、時機及解決方法
  第二節  提供一個學生喜歡的課堂
  第三節  課堂教學要落實知識與能力目標
  第四節  課堂教學要落實情感、態度與價值觀目標
  第五節  恰當地處理課堂失誤
  第六節  正確調控新課程課堂教學
第三章  教師素質篇
  第一節  追求以學生髮展為本的教學目標
  第二節  把握好學生的學習基礎
  第三節  做好與學生之間的有效溝通
  第四節  正確對待學生的差異
  第五節  做學生喜歡的教師
  第六節  在教學反思中實現發展
  第七節  學會欣賞他人，升華自我
  第八節  在審視自己中發展
  第九節  愛是教師走向成功的前提
  第十節  提高自身修煉
  第十一節  在總結中提升自己
第四章  學生素質篇
  第一節  正確引導學生與人交流和合作
  第二節  培養學生的注意力
  第三節  教學中激發學生的主體意識
  第四節  深入了解、研究學生
  第五節  引導學生積极參与課堂教學活動
  第六節  引導學生有效預習與高效聽課
  第七節  有效地表揚學生和恰當地批評學生
  第八節  追求教學創新

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