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魅力德育(初中思政課教師的使命與思維創新)

  • 作者：編者:秦紅|責編:戴燕玲
  • 出版社：上海教育
  • ISBN：9787572007019
  • 出版日期：2021/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：282
人民幣：RMB 69.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為上海市第三期初中道德與法治學科德育實訓基地三年實訓的一項代表性成果。彙集第三期基地實訓基地所有學員在在導師團隊引導下，聚焦全國一綱一本初中道德與法治新課程，有指向核心素養的單元教學設計、基於學科問題攻關的課題研究、名著閱讀與影視欣賞后的心得、抗疫背景下的微課製作等方面所作的探索，由《道德與法治》教學研究有著豐富經驗的一線名師隊伍共同打造，凝聚了眾多特級教師和骨幹老師的教學成果與智慧。
作者介紹
編者:秦紅|責編:戴燕玲
    秦紅，徐匯區教育學院教育發展研究中心主任，上海市特級教師，正高級教師，上海第四期「雙名工程」高峰計劃培養對象，2020年上海市學校思想政治理論課「教學名師」，上海市初中道德與法治學科德育實訓基地主持人，上海市道德與法治學科德育協同研究中心負責人，上海市大中小學思政課一體化建設指導委員會專家指導組成員，華東師範大學、上海師範大學兼職研究生導師，上海市教師學會德育專業委員會副主任，中國教育學會班主任專業委員會副主任委員，教育部基礎教育教學指導專業委員會委員(德育)。
目錄
立德樹人、創新思維，塑造魅力教師——上海市初中道德與法治學科德育實訓基地第三期工作總結
第一篇  「微課編製」創造新方式
  △愛國
  在共同抗疫中弘揚面向世界的愛國主義精神
    上海師範大學周治華
  戰疫情，戰出了我們的制度自信和文化自信
    上海市南洋中學趙卿
  這就是中國——從疫情防控看中國擔當
    上海市西南位育中學  劉  斌
  在防控疫情中彰顯中國擔當——聚焦時事熱點，增強政治認同
    上海市月浦實驗學校王海燕
  走向未來的少年——抗疫全民行動：有家有國有責任
    上海市同凱中學  匡  雲
  應對全球性問題，關心人類共同命運
    同濟大學附屬七一中學徐寒
  但行前路，無問西東——疫情下青少年的情懷與擔當
    上海市晉元高級中學附屬學校林簽奕
  「疫」方有難，八方支援
    上海市徐匯區龍南小學  朱賜婷
  武漢是一座英雄的城市
    上海市徐匯區宛南實驗幼兒園  孫瑾
  △誠信
  「誠信」的傳統文化內涵及疫情之下的應用
    上海師範大學  李營營
  「停課不停學」，注重「誠」與「信」
    上海中學楊愷彥
  誠實，從來沒有如此強烈地衝擊著我們的心靈——悟誠之重要，抗疫之必要
    上海外國語大學松江外國語學校張紅
  守誠信，戰疫魔
    虹橋路小學蔣曉倩
  我會遵守約定——勤洗手
    上海市徐匯區宛南實驗幼兒園  鈕藝琳
  △法治
  樹立疫情防控的正確法治思維
    上海師範大學  劉  林
  法治，提高「治疫」效能
    上海市西南位育中學王紅妹
  自由誠可貴，行使有界限——抗疫中的中國，初中生法治意識培育
    上海市紫陽中學徐慧惠
  做最美單音，奏最強和聲——七年級第二學期第七課第一框「單音與和聲」
    上海市嘉定區華江中學蔡青桔
  疫情當前，「宅」在家裡也是義務嗎？
    上海市延安實驗初級中學孫樹寅
  自律即自由
    上海市曲陽第二中學蔡雲霏
  口罩不離口，病毒遠離我——為什麼要佩戴口罩？
    中科院上海實驗學校徐婉迪
  行使權利有界限，依法抗「疫」我先行
    上海市格致初級中學庄穎
  「疫」起守規則

    田林小學  陶夏珠教科院實驗小學牛  芳
  戴口罩——我會守規則
    上海市徐匯區宛南實驗幼兒園  顧佳力
  △生命
  讓生命之花綻放——樹立正確的生死觀
    上海師範大學徐立波
  疫情中的生命思考
    上海中學蔡珂
  養成良好生活習慣守護我們的生命
    上海民辦位育中學  馬春英
  同舟共濟，共待春暖花開時
    上海市南洋模範初級中學唐文
  沒有一個春天不會到來——優化情緒管理，理性樂觀抗疫
    上海市西南位育中學劉  斌
  「疫」起來挑戰
    上海小學黃潔華
  你會打噴嚏嗎？
    上海市徐匯區宛南實驗幼兒園  戴麗麗
第二篇  「教研文稿」探索新規律
  △思政一體化教學
  人民城市人民建，人民城市為人民——建設美麗中國
    上海商學院王宵
  人民城市人民建，人民城市為人民——濱江華美變身的背後
    上海中學蔡珂
  濱江的華美「變身」
    上海市田林中學林江
  濱江，我在這裡長大
    上海市徐匯區日暉新村小學許敏
  濱江是個好地方
    上海市徐匯區宛南實驗幼兒園  范  琪
  △教學設計
  十九大精神進課堂的教學設計
    上海市格致初級中學庄穎
  初中思政課與社會實踐活動相結合的教學設計探索——以「感受法的關愛」一課為例
    徐匯區教育學院蔡雯卿
  細微見知著：以微課的方式進行責任教育
    上海市晉元高級中學附屬學校林簽奕
  優化互動討論「用戶體驗」，提升學生課堂思維品質——從用戶體驗的視角分析
    思想政治課堂討論活動的設計
    上海市西南位育中學劉  斌
  淺談道德與法治個性化實踐作業的設計
    同濟大學附屬七一中學徐寒
  △核心素養
  尊重學生的主體地位，發展學生的核心素養——德育專題課「漢服之美」的反思
    上海市南洋模範初級中學唐文
  打開歷史鏡頭，追尋英雄印跡
    中科院上海實驗學校徐婉迪
  講好英雄故事，構築中國價值
    上海市月浦實驗學校王海燕
  開設班會思政「小講壇」，探索愛國主義「大課堂」

    上海市同凱中學  匡雲
  淺談初中道德與法治課開展生態文明教育策略
    上海市曲陽第二中學蔡雲霏
  以「生本資源」促進初中生法治教育
    上海市嘉定區華江中學蔡青桔
  關於以模擬法庭為主要平台的中學法治教育的實踐探索
    上海外國語大學松江外國語學校張紅
    評價
  道德與法治學科單元學習活動中對以評促學的探索與實踐
    上海市金陵中學夏芳
  探評價之道，尋發展之路
    上海市延安實驗初級中學孫樹寅
  指向學科核心素養的學習評價初探——以七年級「享受學習」一課為例
    上海市南洋模範初級中學唐文
第三篇  「學習求索」拓展新視野
  品詩會意，行走在古詩中——《擊鼓》讀後感
    上海市晉元高級中學附屬學校林崟奕
  有匪君子，如切如磋，如琢如磨——《衛風·淇奧》讀後感
    中科院上海實驗學校徐婉迪
  有詩就有遠方——讀《小雅·採薇》有感
    上海市曲陽第二中學蔡雲霏
  好事多磨終有期——讀《周南·關雎》有感
    上海市南洋模範初級中學唐文
  有趣的「蟋蟀」之惑——讀《國風·唐風·蟋蟀》有感
    上海市延安實驗初級中學  孫樹寅
  理論與實踐齊飛，教學共成長一色——讀《習近平用典》一書有感
    上海市月浦實驗學校王海燕
  腹有詩書氣自華——讀《習近平用典》(第一輯)有感
    同濟大學附屬七一中學徐寒
  吾生有涯，知無涯——讀《習近平用典》有感
    上海市晉元高級中學附屬學校林崟奕
  見賢思齊焉，見不賢而內自省也——讀《習近平用典》之感悟
    徐匯區教育學院蔡雯卿
  靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得——讀《習近平用典》(第一輯)后感
    上海市延安實驗初級中學孫樹寅
  夢想始於足下——讀《習近平用典》(第一輯)有感
    上海市同凱中學  匡  雲
  學所以益才也，礪所以致刃也——讀《習近平用典》(第一輯)后感
    上海市曲陽第二中學蔡雲霏
  不識廬山真面目，只緣身在此山中——讀《習近平用典》(第一輯)有感
    上海市嘉定區華江中學蔡青桔
  人之相知，貴在知心
    上海市金陵中學夏芳
  苟日新，日日新，又日新——以習近平總書記的創新思想應對新時代學科德育的
    「變」與「不變」
    上海市西南位育中學  劉  斌
  天下之事，不難於立法，而難於法之必行
    中科院上海實驗學校徐婉迪
  不積跬步，無以至千里——《習近平用典》讀後感
    上海市南洋模範初級中學唐文

  非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——讀《習近平用典》(第一輯)有感
    上海市紫陽中學徐慧惠
  非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠
    上海民辦位育中學  馬春英
第四篇  「分享探究」收穫新知識
  直面挑戰，躬身人局——記初中道德與法治學科德育實訓基地「戰疫」72小時
    上海市西南位育中學劉  斌
  增強生命意識，追求生命價值——中日生命教育教學交流研討會召開
    中科院上海實驗學校徐婉迪
  堅持立德樹人，指向核心素養，提升教學有效性——上海市初中道德與法治學業
    評價研究項目推進會暨強校工程項目推進會
    上海市金陵中學夏芳

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