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教育讓未來更精彩(共3冊)

  • 作者：編者:齊振軍//李萬軍//邵學良|責編:馬瀟瀟
  • 出版社：中國社會
  • ISBN：9787508762937
  • 出版日期：2020/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：615
人民幣：RMB 128 元      售價：元
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內容大鋼
    本書包含《為未來而來》、《最美的喚醒》、《悅讀閱精彩》3冊。　　本書收錄了《小學綜合實踐活動課程校內課程資源開發的研究》、《學生體能素質調查、練習手段與評價方法的研究》《關於國際生態學校創建的行動研究》等文章，供教師鑒借研究。
作者介紹
編者:齊振軍//李萬軍//邵學良|責編:馬瀟瀟
目錄
《為未來而來》
  小學綜合實踐活動課程校內課程資源開發的研究
  學生體能素質調查、練習手段與評價方法的研究
  關於國際生態學校創建的行動研究
  開發湖湘文化校本課程組織小學生閱讀實踐研究
  在小學科學課教學中有效地提高學生科學素養的研究
  繪本閱讀促進小學低年級語文教學
  小場地進行小學體育教學策略的研究
  在小學語文課堂中提升低年級學生口語表達能力的研究
  互動式白板在小學英語課堂中運用策略的實踐研究
  「兩圖一參」博物館里的美術課教學模式研究
  小學階段STEM教育主題設計的研究
  小學家校合作有效途徑研究
  小學生應對方式與學校適應性的關係及其干預研究
  小學數學課堂中友善用腦教學範式及策略研究
  小學語文深度閱讀的實踐研究
  小學語文綜合性學習教學研究
  全新起航創新發展——長沙麓山國際實驗小學校園文化建設的實踐與探索
  新時代中小學教師精神文化建設研究
  巧借網路提升學生核心素養
  小學語文課堂板書藝術探究
  英語學習活動觀視角下小學英語大課堂實踐研究
  構建自主課堂教學模式促學生有效參與數學教學的研究
《悅讀閱精彩》
  閱讀領航成長  書香浸潤人生
  讓圖書館成為學校核心文化符號
  書香潤校園  閱讀助成長
  最是書香能致遠
  閱讀啟迪智慧  書香浸潤成長
  傳承書香文化  培育書香少年
  養讀書之風  育儒雅少年
  書香校園  浸潤人生
  「悅禮書院」點燃閱讀激情
  開發閱讀課程  助力教師發展
  文以載道  文以化人
  「聽說」助力閱讀  盡享「悅讀」之美
  點亮「悅讀」的心燈
  閱讀讓表達更精彩
  悅閱讀  品書香
  開一扇窗  迎接陽光
  語文閱讀教學中學生創造性思維的培養
  春暖誦雅集  飛花傳詩韻
  「研」出來的快樂
  與好書為伴  向夢想出發
  科普讀物閱讀策略與實踐
  讀書交流會促進有效閱讀
  沐浴書海  悅享書香
  整合閱讀資源  培養學生的自主閱讀能力
  數學閱讀  邏輯之美
  閱讀：架起通往「抽象思維」的橋樑

  數學閱讀  培養創新能力
  數學閱讀讓知識系統化
  音樂凈化心靈  閱讀啟迪智慧
  國學潤童心  花朵盛開來
  學校搭好平台  學生樂於閱讀
  弘揚傳統文化  提高核心素養
  讀國學經典  做少年君子
  越讀越快樂
  在讀中滲透文化之美
  課外閱讀奠基成長
  行走在詩文中  棲息在詩意枝頭——小學生古詩文誦讀實踐活動設計
  分享體驗  共享閱讀
  核心素養背景下的全學科整本書閱讀教學
  書香浸染  文化育人
  浸潤書香后  行穩致遠時
  營造閱讀氛圍  打造書香校園
  淺談閱讀對數學的影響
  從有趣到志趣的閱讀路上——淺談培養小學生閱讀興趣的策略
  立足經典  展望未來——經典品讀課的思考與探索
  「朗讀」是閱讀的「靈魂」
  閱讀感悟語文之美
  讓吟誦回歸課堂的嘗試
  培養閱讀興趣  養成讀書習慣
《最美的喚醒》
  我們辦學理念的關鍵詞：溫度
    做有溫度的教育
    不忘初心跟黨走——赴江西井岡山培訓啟示錄
    打造以人為本的「生態課堂」
    有效開展校本教研  提升教師專業素養
    根植課堂促提升  細化管理出實效
    享受運動與快樂  感受激情與親情
  我們的行動標籤：溫度
    深化傳統文化內涵  完善班主任隊伍建設——北京市大興區濱河小學班主任建設實踐創新成果報告
    抓好細節管理  做好學校後勤工作
    攜手共建  行以致遠——濱河小學「老黨員小天使」志願服務隊
    淺談語文課上閱讀表現力的培養
    寫好「寫景作文」的金點子
    立足於讀  著眼于寫
    創意寫作  嚼出語文教學好滋味
    利用幾何直觀培養學生解決問題的能力
    讓問題叩開學生的智慧之門
    學生動起來  課堂活起來
    創設生態英語課堂  奏響有效教學樂章
    小學勞技課融合德育教育

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