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基於學生髮展核心素養的學業標準(初中地理)/基於學生髮展核心素養的學業標準叢書

  • 作者：高振奮|責編:馬力敏//申立瑩
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303269112
  • 出版日期：2021/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：257
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    地理學科核心素養是核心素養在特定學科的具體化，是學生學習一門學科之後所形成的、具有學科特點的關鍵成就，是學科育人價值的集中體現。
    本書分包含基於學生髮展核心素養的初中地理學科學業標準和基於學業標準的初中地理教學及評價示例兩部分。
    本書著重將學生髮展核心素養、地理學科核心素養和學生學業標準聯繫起來。對原來已經形成的義務教育階段地理學科學生學業標準進行了與核心素養的對應，從基於課程標準的細目分級轉變為基於核心素養的地理學業標準的構建，形成對應關係，進而形成基於核心素養的評價過程和評價方法。
作者介紹
高振奮|責編:馬力敏//申立瑩
目錄
第一部分  基於學生髮展核心素養的初中地理學科學業標準
  一、學科承載的學生髮展核心素養要點及內涵
  二、地理學科核心素養要點及內涵
  三、基於核心素養的評價框架
  四、學科承載的學生髮展核心素養與學科核心素養的內容標準
  五、基於核心素養的學業成就水平描述
第二部分  基於學業標準的初中地理教學及評價示例
  一、「地球和地球儀」的教學示例及評價示例
  二、「地圖與地形圖」的教學示例及評價示例
  三、「聚落」的教學示例及評價示例
  四、「東南亞」的教學示例及評價示例
  五、「中國的疆域和位置」的教學示例及評價示例
  六、「中國的人口」的教學示例及評價示例
附錄  基於學生髮展核心素養的初中地理學科學業標準研究
  一、研究背景
  二、開發原則與研究設計
  三、地理學科核心素養框架研究
  四、基於核心素養的初中地理學科學業標準的開發研究
  五、基於核心素養的初中地理學科學業標準的教學與評價示例研究
  六、基於核心素養的初中地理學科學業標準的典型特徵

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