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破繭而出的四年級(下)/薛瑞萍班級日誌

  • 作者:薛瑞萍|責編:楊心遠
  • 出版社:江西教育
  • ISBN:9787570520060
  • 出版日期:2020/11/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:187
人民幣:RMB 36 元      售價:
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內容大鋼
    孩子初入小學,家長焦慮,教師手忙腳亂……「薛瑞萍班級日誌」詳細記錄了一名一線小學語文老師(班主任)在教孩子的過程中自我心態、成長以及與孩子相處的經歷和應該採取的方式。對於剛剛成為教師的你,或家有幼升小孩子的家長們來說,將大有裨益。如她用真情實感給家長寫出的21封信,發出呼喚和邀請——請跟我來、日有所誦等,就能促進教師和家長的相互理解,形成良好的家校互動,共同幫助孩子適應學校生活、培養靜氣和定力、建立學習秩序、形成學習能力。
    本書講述的是四年級的教學歷程,除了一如既往的班級成長記錄外,還收錄了十余篇語文教學課堂實錄、班級閱讀課堂實錄。

作者介紹
薛瑞萍|責編:楊心遠
    薛瑞萍,網名看雲,小學語文教師。1965年生,江蘇省海安人。1984年畢業於安徽省霍山師範學校。主編《日有所誦》。著有「薛瑞萍母語課堂」系列、「薛瑞萍班級日誌」系列。

目錄
2月 「當然是豬!」
  「當然是豬!」
  一對同桌,兩篇筆記
  因為是在教室,一切便不同了
3月 語言的紀律
  難言的感動不會白白氤氳心頭
  雞蛋累了
  溫柔的衝突
  水雲·湖月
  第三件事,第三代人
  關於《拖沓的孩子》
  我發現
  語言素養是教師的第一基本素養
  朗讀擂台
4月 另一種海鷗
  懷抱、掌聲及其他
  英雄之路或美的救贖
  胡蘿蔔加大棒
  我也要昏過去了!
  多麼漂亮的一束禮花
  另一種海鷗
  一次完美的野餐需要什麼?
  圓滿
5月 默哀的課
  學生持續的閱讀熱情從哪裡來?
  能力越大,責任越重
  私愛是必須的
  默哀的課
  也是看雲的意義
  第一次爬樹
  積極的教育學
6月 「破殼而出」
  「破殼而出」
  「老師,讓我想想,讓我想一想!」
  捨不得討論
  破繭而出
附錄
  索引
  班級書單

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