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教師招聘考試狀元糾錯筆記(教育理論基礎升級版3.0)

  • 作者：編者:山香教師招聘考試命題研究中心|責編:曹亮亮//王慕飛
  • 出版社：首都師大
  • ISBN：9787565640476
  • 出版日期：2018/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：245
人民幣：RMB 39 元      售價：元
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內容大鋼
    本書整理了狀元們日常複習及考試中常見的錯題，剖析了錯誤原因，更正了解題方法，鞏固了知識點，有助於考生在掌握重點知識的同時解決錯題。
    本書主要包括教育學、心理學、教育心理學、教育政策法規解讀、新課程改革、教師職業道德等方面的內容，層次分明、結構合理，並且內容簡練、重點突出，有助於考生鞏固提高。
作者介紹
編者:山香教師招聘考試命題研究中心|責編:曹亮亮//王慕飛
目錄
第一部分  教育學
  第一章  教育與教育學
    易借1  「教育」的日常用法
    易錯2  「教育」一詞的最早出處和最早解釋
    易借3  教育「定義」的方式
    易借4  教育的本質屬性
    易借5  教育的社會屬性
    易錯6  教育的起源
    易錯7  古代東西方教育的主要內容
    易借8  我國古代具有代表性的學校類型
    易借9  教育的全民化與教育的民主化
    易錯10  《論語》與《學記》中的教育思想
    易借11  中國古代教育家孔子、孟子等人的教育思想
    易錯12  《學記》與《雄辯術原理》在教育史上的地位
    易錯13  古代西方教育家蘇格拉底、柏拉圖等人的教育思想
    易錯14  教育學成為獨立學科的標誌
    易錯15  盧梭與洛克的教育思想
    易錯16  杜威與陶行知的教育思想
    易錯17  蔡元培和黃炎培的教育思想
    易錯18  我國最早與世界上最早的馬克思主義教育學著作
    實戰演練
  第二章  教育的基本規律
    易錯1  生產力、政治經濟制度與科學技術對教育發展的制約作用
    易錯2  個體身心發展的動因理論
    易錯3  影響人身心發展的諸因素的不同作用
    易錯4  個體身心發展的階段性與不平街性(不均衡性）
    易錯5  個體身心發展的個別差異性與不平衡性（不均衡性）
    實戰演練
  第三章  教育目的與教育制度
    易錯1  教育目的與教育方針
    易錯2  教育目的的功能（作用）
    易錯3  教育目的的層次結構
    易錯4  確定教育目的的依據
    易錯5  個人本位論與社會本位論
    易錯6  聯合國教科文組織發表的兩個報告
    易錯7  「人的全面發展」的基本內涵
    易錯8  智育的內涵
    易錯9  五育各自的作用
    易錯10  素質教育的內涵和根本宗旨
    易錯11  素質教育的核心
    易錯12  素質教育實施中存在的誤區
    易錯13  中國最早的學校教育形態
    易錯14  教育制度與教育體制的內涵
    易借15  現代學制的類型
    易錯16  前制度化教育與非制度化教育
    易錯17  舊中國的幾個重要學制
    易錯18  我國現行學校教育制度的結構
    實戰演練
  第四章  教師與學生
    易錯1  教師的概念及根本任務

    易錯2  教師的作用
    易錯3  強硬專斷型與仁慈專斷型的教師管理類型
第二部分  心理學
第三部分  教育心理學
第四部分  教育政策法規解讀
第五部分  新課程改革
第六部分  教師職業道德
實戰演練參考答案

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