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中國高考報告(2021)/高考藍皮書

  • 作者：編者:徐尚昆//楊汝岱//郝保偉|責編:趙懷志
  • 出版社：新華
  • ISBN：9787516657027
  • 出版日期：2021/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：470
人民幣：RMB 128 元      售價：元
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內容大鋼
    本報告從七個部分（包括總報告和六大專題）分別探討中國高考改革的政策導向、命題實踐、教學改革、升學渠道、社會影響和評價體系。總報告討論了以高考綜合改革為核心的教育評價改革對落實黨的教育方針、推動國家人才培養戰略轉型、實現教育強國和中華民族偉大復興具有的重要地位和作用。第一部分為高考政策解讀，系統闡述近年來高考綜合改革的出台背景、主體框架、改革內容及發展方向。第二部分針對近三年的高考內容改革和命題政策進行分析，綜合闡釋高考命題的宏觀趨勢與測量前景，深入探討高考命題的理論依據與實踐經驗。第三部分為教學改革經驗，強調新高考改革對高中教學提出的新要求、新理念和新模式，總結高考綜合改革中的教學創新經驗。第四部分為升學與招生，剖析近年來高考升學和招生的一般態勢與變遷趨勢，強調全國高考和統一招生在人才選拔中的主導地位，有效落實教育資源分配的公平性和有效性。第五部分為社會影響，通過規範的實證分析，研究改革開放四十多年來高考對中國經濟社會發展帶來的巨大變化，特別是在科技創新、經濟發展、人力資本提升、全要素生產率等方面發揮著決定性的作用。第六部分專業解讀中國高考評價體系，明確高考內容改革的目標方向和命題工作的測評標準，討論高考命題底層邏輯的變革與應對之策。本報告系統研究高考政策、高考改革與國家人才培養戰略轉型，全面總結高考綜合改革實踐成效，助力教育關鍵規則資源均等化，推動中國教育綜合改革向縱深發展。
作者介紹
編者:徐尚昆//楊汝岱//郝保偉|責編:趙懷志
目錄
I  總報告
  啟程與奮進：新時代高考綜合改革全面落地——2020—2021年高考綜合改革實踐
  第一節  新時代教育評價改革切實推進
    一、推動教育評價全方位改革
    二、實現普通高中育人方式轉換
    三、全面提升義務教育質量
  第二節  高考評價體系正式落地
    一、高考評價體系的核心主張及內在邏輯
    二、實現從「考知識」到「考能力」的轉換
    三、以批判性思維為代表的高階思維成為考查重心
  第三節  綜合評價與職業教育助力高考改革
    一、綜合評價與德智體美勞全面發展
    二、強基計劃與國家戰略型人才培養
    三、職業教育擴招與多元人才培養格局
Ⅱ  政策篇
  2020年高考命題政策解讀與2021年展望
  第一節  2020年高考命題政策解讀
    一、重大社會現實問題入題，考查核心價值
    二、聚焦學科素養，強化關鍵能力考查
    三、創設合理情境，考查學生綜合能力
  第二節  2021年高考命題趨勢判斷
    一、「核心價值」貫穿高考命題始終
    二、強化關鍵能力與思維品質
    三、多元靈活開放的情境式命題
    四、分省命題的地方特色與內在邏輯
  第三節  2019—2020年高考改革重大政策解讀
    一、《中國教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案（2018—2022年）》
    二、《國家職業教育改革實施方案》
    三、《關於新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》
    四、《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》
    五、《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》
    六、《中國高考評價體系》和《中國高考評價體系說明》
    七、《關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》
    八、《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》
    九、《職業教育提質培優行動計劃（2020-一2023年）》
    十、《深化新時代教育評價改革總體方案》
    十一、《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》
    小結  深化教育綜合改革與人才強國戰略
Ⅲ  考試篇
Ⅳ  教改篇
V  升學篇
Ⅵ  影響篇
Ⅶ  評價篇
Ⅷ  附錄

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