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教學學術(2020總第3輯)

作者：編者:章曉懿|責編:滕飛
出版社：上海交大
ISBN：9787313246158

出版日期：2021/03/01
裝幀：平裝
頁數：218

人民幣：RMB 52 元售價：元

內容大鋼

本書圍繞教學學術的研究與實踐，分為如下板塊：第一，「視野與理念」，以教學學術領域的戰略視界、前瞻思維為主要內容。第二，「談學論教」，教與學的策略和方法。第三，「教師發展」，聚焦教師發展方面的理論與實踐。第四，「行動與研究」，教與學的實踐效果研究和理論研究。第五，「動態資訊」，關注教學學術方面的重要信息和資訊。本書適合高校教師、教學發展人員、研究人員、管理人員、教育行政人員及其他感興趣的讀者。

作者介紹

編者:章曉懿|責編:滕飛

·視野與理念·
  論大學教學研究的科學化、學科化與專業化
  教學學術視野下的教學故事
  新工科教育範式下的教學學術發展
  教學學術的學術本質及其發展路徑
·談學論教·
  「雙一流」建設高校大學生批判性思維能力評價的實證研究
「停課不停學」時期在線教學實踐及疫后在線教學改革的思考——以上海交通大學為例
  在線課程內容質量評價指標體系新探——基於學習者體驗和知識付費的視角
  高校新教師培訓的調查分析與建議——以某985高校為例
·教師發展·
  上海交通大學教師教學發展項目的實施與評估
  高校海歸青年教師首聘期工作滿意度的地域差異研究——基於2008—2017年20所城市調查數據的分析
  論上海市教師教學激勵計劃的優化——以大學「數學分析」課程為例
  外語教師評價素養發展：理論框架和路徑探索
·行動與研究·
  上海交通大學醫學院在線教學的探索與實踐
  工科大學物理「黃金分割教學模式」的研究與實踐
  建構式實驗教學探索——以「結構模型設計與製作」課程為例
  多層次閉環反饋項目式教學模式探索——以上海交通大學機械與動力工程學院「卓越計劃2.0」為例
  「高等數學」在法國工程師預科教學中的實踐創新
  視頻反饋法對網球技術在線教學的應用研究
·動態與資訊·
  從行路者到引路者——瑪莎·施瓦茨的設計教學、實踐與研究哲思
  美國護理學博士的培養及對我國的啟示——以美國伊利諾伊大學芝加哥分校護理學院為例
  「以學生為中心」視角下通識教育的美國啟示——美國五所一流大學新一輪通識教育改革案例研究
  加拿大安大略省教學軌教職的發展現狀、評價標準及現實啟示
  康奈爾大學教學評價體系探析

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