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葉聖陶語文教育論集(紀念典藏版)(精)

  • 作者：葉聖陶|責編:代周陽
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519124465
  • 出版日期：2021/01/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：540
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    葉聖陶先生從1912年起從事語文方面的教學、編輯、出版工作，前後六十多年，對於這半個多世紀里我國語文教育工作中的利弊得失知道得深切詳明，思考得深入透徹，寫下了大量文章。本書由這些文章結集而成，共分六大部分，分別從語文教育理念、語文教學方法、文章作法、教材編法、讀書評論、文本解讀等方面闡述了自己的教育思想和主張，從閱讀教學到寫作教學，從理論到具體做法，涉及語文教育的方方面面。凡是關心當前語文教育問題的人都應該讀一讀這本集子。
作者介紹
葉聖陶|責編:代周陽
    葉聖陶是「五四」新文化運動的先驅者，也是五四時期除魯迅之外最重要的現實主義小說家。他還發現、培養和舉薦過巴金、丁玲、戴望舒等一批青年作者。     葉聖陶在中國兒童文學領域，尤其是童話領域具有突出貢獻。他創作了中國現代首部專為兒童而寫的童話集《稻草人/經典文學名著》，被魯迅稱讚為「給中國童話開了一條自己創作的路」。他的作品《古代英雄的石像》《爬山虎的腳》《稻草人/經典文學名著》《光明的世界》《小小的船》等被選入中小學生語文課本。     葉聖陶親自編寫過著名的初等小學國語教材《開明國語課本》，編輯過幾十種課本，寫過十幾本語文教育論著，對中國兒童的成長和教育付出了巨大的心血。葉老一生從事語文教育和教材編寫工作，是著名的文章家和文體鑒賞家，他與夏丏尊、陳望道、朱自清等有關閱讀和寫作技法的探討曾在青少年讀者中間產生廣泛影響。葉老為文素以平易謹嚴著稱，說理透闢，語言凝練，可以說每篇皆是現代語體的典範之作。
目錄
第一輯
  略談學習國文
  《精讀指導舉隅》前言
  《略讀指導舉隅》前言
  讀羅陳兩位先生的文章
  讀《經典常談》
  《國文教學》序
  國文教學的兩個基本觀念
  論國文精讀指導不只是逐句講解
  論中學國文課程的改訂
  認識國文教學——《國文雜誌》發刊辭
  中學國文教師
  大學一年級國文
  中文系——致教師書之八
  國文常識試題
  講解
  再談講解
  中學國文學習法
  改變字風
  認真學習語文
  大力研究語文教學儘快改進語文教學
  去年高考的語文試題
  重印《經典常談》序
第二輯
  小學初級學生用《開明國語課本》編輯要旨
  小學高級學生用《開明國語課本》編輯要旨
  《開明國文講義》編輯例言
  初中國文科教學自修用《國文百八課》編輯大意
  談識字課本的編輯
  關於《國文百八課》
  談語文教本——《筆記文選讀》序
  《開明新編國文讀本(甲種)序》
  《開明新編國文讀本(乙種)序》
  《開明新編高級國文讀本》編輯例言
  《開明文言讀本》編輯例言
  中學語文科課程標準
  《大學國文(現代文之部)》序
  《大學國文(文言文之部)》序
第三輯
  《文章例話》序
  文章例話(選錄)
    《背影》(朱自清)
    《浴池速寫》(茅盾)
    《現代建築的形式美》(豐子愷)
    《分頭努力》(韜奮)
    《北平的洋車夫》(老舍)
    《包身工》(夏衍)
    《看戲》(魯迅)
  文藝作品的鑒賞
  未厭居文談

    《孔乙己》中的一句話
    略談韓愈《答李翊書》
  責己重而責人輕(範文選讀)
  讀《五代史·伶官傳敘》
  讀《飛》
  關於《讀<飛>》的一封來信和答覆
  讀《史記·叔孫通傳》
  讀《風波》
  揣摩
第四輯
  對於小學作文教授之意見
  作文論
  木炭習作和短小文字
  作自己要作的題目
  「通」與「不通」
  「好」與「不好」
  寫作什麼
  怎樣寫作
  語體文要寫得純粹
  開頭和結尾
  論寫作教學
  以畫為喻
  談文章的修改
  談敘事
  寫話
  拿起筆來之前
  和教師談寫作
    想清楚然後寫
    修改是怎麼一回事
    把稿子念幾遍
    平時的積累
    寫東西有所為
    準確、鮮明、生動
    寫什麼
    挑能寫的題目寫
  要寫得便於聽
  「上口」與「入耳」
  「教師下水」
  閱讀是寫作的基礎
  評改《當我在工作中碰到困難的時候》
  評改《最近半年工作情況彙報》
  評《讀和寫》，兼論讀和寫的關係
  評改一篇作文
  《文章評改》序
  端正文風——在新華社國內記者業務訓練班的講話
第五輯
  文章病院
  雜談讀書作文和大眾語文學
  語言與文字
  讀《文言虛字》

  語文隨筆
  拆開來說
  多說和少說
  談摻用文言成分
  一些簡單的意見
  語言和語言教育
  文藝寫作必須依靠語言
  從《語法修辭講話》談起
  廣播工作和語言規範化
  文字改革和語言規範化
  什麼叫漢語規範化
  關於使用語言
  談語法修辭
  從語言教育的角度看
  談談翻譯
  算式似的組織要不得
  文風問題在哪兒
  怎樣改進文風
  改進文風
  說「之所以」
第六輯
  語文教育書簡

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