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天賦教養(因材施教的秘密)

  • 作者：(美)瑪莉艾瑪·佩盧洛·威利斯//維多利亞·金德爾·霍德森|責編:高亞威//彭婕|譯者:郭寧
  • 出版社：機械工業
  • ISBN：9787111672494
  • 出版日期：2021/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：208
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書介紹了孩子們在性格特質，天賦，興趣，學習風格以及環境偏好五個方面不同的類型及特點，幫助父母及老師更好的了解並理解不同的孩子，評估和培養他們的個人學習潛力。在此基礎上給出父母及老師解決家庭教育及學習中遇到的問題的方法和工具，幫助父母及老師有據可依、有方法可循，真正實現因材施教。隨書附送天賦教養測評，幫助父母及老師更好地了解孩子獨特的強項和弱項、目標和興趣以及內在獨特的學習節奏，從而清晰認知自身及孩子的特點及優勢所在。
作者介紹
(美)瑪莉艾瑪·佩盧洛·威利斯//維多利亞·金德爾·霍德森|責編:高亞威//彭婕|譯者:郭寧
目錄
中文版序引言
引言
本書面向的讀者
如何使用本書
第一部分  加入孩子的學習團隊
  第一章  成功培養每一個孩子
  第二章  測評前的心理建設—CARES模型
第二部分  進行評估
  第三章  評估：開始
  第四章  性格：世界看待我們的方式
    第一節  表演型性格：動
    第二節  生產型性格：組織
    第三節  發明型性格：發現
    第四節  關係/激勵型性格：互動
    第五節  思考/創造型性格：創造
  第五章  天賦：我們與生俱來的禮物
  第六章  興趣：很容易被忽視
  第七章  學習風格：不單單指聽覺學習型、視覺學習型、動/觸覺學習型
  第八章  環境：不僅僅是一張桌子和四面牆壁
  第九章  融會貫通
  第十章  後續活動
第三部分  成功者教練
  第十一章  FITT教練法則
  第十二章  如何應對學習障礙
  第十三章  如何與孩子的老師溝通
  第十四章  面向現實世界的教育
結語：最後的一些想法
致謝
附錄
  附錄1  D-TIME天賦觀察表（3?8歲兒童父母/教師觀察版）
  附錄2  D-TIME天賦觀察表（9歲?成人版）
  附錄3  職業預測表
  附錄4  計劃表
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