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美好教育(學校內涵發展的循證研究)/特色學校聚焦叢書

作者：張曉明|責編:劉佳|總主編:楊四耕
出版社：華東師大
ISBN：9787576008661

出版日期：2021/03/01
裝幀：平裝
頁數：160

人民幣：RMB 34 元售價：元

內容大鋼

美好是教育的本質追求，是一種教育情懷，一種教育文化，一種教育境界。讓每一個孩子獲得愉悅的體驗，收穫果實的甘甜，樹立自強的精神，建立自信的心態，形成自立的能力，擁抱美好的未來，擁有幸福的人生，是「美好教育」的願景。讓孩子們保持向著美好奔跑的激情，便是「美好學校」的期待。
本書是研究「學校內涵發展的循證」的專著，全書分為六章內容。

作者介紹

張曉明|責編:劉佳|總主編:楊四耕
張曉明，上海市特級校長，中學高級教師，現任上海市包頭中學校長，曾榮獲「上海市園丁獎」等榮譽稱號，學校曾榮獲「上海市文明單位」「上海市中小學行為規範示範校」「上海市未成年人思想道德教育先進單位」「上海市教科研先進集體」等榮譽稱號。曾領銜多個市、區級教科研重點課題，打造「陽光教育」辦學品牌，「陽光課堂」「陽光評價」「陽光課程」等科研課題，2011年以來，分別獲得了國家二等獎、市二等獎、區一等獎等多個評比獎項。出版了《陽光教育這十年》《聚焦式課程實施：制度設計與深度推進》等專著。

前言
第一章  美好管理：用善治推動學校發展
  第一節  價值管理：向著美好奔跑
  第二節  走動管理：提升管理效益
  第三節  微笑管理：提升管理溫度
第二章  美好校園：以豐富的文化滋養生命
  第一節  環境文化：以環境營造美好
  第二節  行為文化：以行為彰顯美好
  第三節  制度文化：以制度守護美好
第三章  美好團隊：以專業視角提升教育境界
  第一節  立德樹人，修煉美好師德
  第二節  潛精研思，修煉研究能力
  第三節  集智融慧，修煉專業智慧
第四章  美好德育：用美好心靈促成美好品行
  第一節  行規教育，培養美好的行為表現
  第二節  儀式教育，培育美好的道德品性
  第三節  專題教育，養成健康向上的人格
第五章  美好課程：用美好課程發展綜合素養
  第一節  美好課程的整體框架
  第二節  學科課程的落地與創生
  第三節  活動課程的創意與推進
第六章  美好課堂：用美好課堂創生美好智慧
  第一節  美好課堂的基本理念
  第二節  美好課堂的操作與策略
  第三節  美好課堂的管理與評價
後記

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