幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

小學數學(2下)/特級教師同步教學新課程新設計新課例

  • 作者：編者:楊淑萍|責編:康健
  • 出版社：山西教育
  • ISBN：9787544052726
  • 出版日期：2015/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：304
人民幣：RMB 50 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    《特級教師小學數學同步教學新課程·新設計·新課例》叢書依據《義務教育數學課程標準（2011年版）》要求，按照新修訂的人教版義務教育數學教科書內容同步編寫。教學設計根據新教材內容按年級（冊）分課時同步設計，教學課例主要選擇每個單元的經典課例進行編寫。品讀這套書，讀者會了解特級教師們如何分析教材、分析學生；如何制定切合實際的教學目標，確定教學重難點；如何設計適合的教學方法滿足學生的學習需求；如何進行課後反思……這些對我們一線教師將產生重要的啟迪和指導作用。
    本書為《小學數學(2下)》分冊。內容包括：數據收集整理、表內除法（一）、圖形的運動（一）、混合運算、有餘數的除法等內容的教學設計。
作者介紹
編者:楊淑萍|責編:康健
目錄
序言
編者的話
教學設計
第一單元 數據收集整理
  數據收集整理（一）
  數據收集整理（二）
第二單元 表內除法（一）
  認識平均分（一）
  認識平均分（二）
  認識除法（一）
  認識除法（二）
  用乘法口訣求商
  解決問題
  整理和複習
第三單元 圖形的運動（一）
  認識軸對稱圖形
  認識平移
  認識旋轉
  解決問題
第四單元 表內除法（二）
  用7、8的乘法口訣求商
  用9的乘法口訣求商
  解決問題
  整理和複習
第五單元 混合運算
  混合運算（一）
  混合運算（二）
  混合運算（三）
  解決問題
  整理和複習
第六單元 有餘數的除法
  有餘數的除法
  除法豎式
  試商
  解決問題（一）
  解決問題（二）
  小小設計師
第七單元 萬以內數的認識
  1000以內數的認識（一）
  1000以內數的認識（二）
  用算盤表示數
  10000以內數的認識（一）
  10000以內數的認識（二）
  10000以內數的認識（三）
  近似數
  整百、整千數加減法
  解決問題
第八單元 克和千克
  認識克和千克
  解決問題

第九單元 數學廣角——推理
  推理（一）
  推理（二）
第十單元 總複習
  總複習（一）
  總複習（二）
  總複習（三）
教學課例
  數據收集整理
  認識平均分
  認識軸對稱圖形
  用7、8、9的乘法口訣求商
  混合運算
  有餘數的除法
  10000以內數的認識（一）
  推理

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032