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孤獨症青少年社交訓練PEERS課程

  • 作者:(美)伊麗莎白·A.羅傑森|責編:李江|譯者:杜亞松//李改智
  • 出版社:人民衛生
  • ISBN:9787117308106
  • 出版日期:2020/11/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:288
人民幣:RMB 98 元      售價:
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內容大鋼
    本書包括了《孤獨症青少年社交訓練PEERS手冊》的幾個改編部分,用老師促進的學校模式代替了原本家長協助的院外模式。本書在於幫助那些對交朋友和保持友誼感興趣的青少年獲得更多的社交方法,尤其對孤獨症的青少年社交技能的提升有著顯著作用。本書對每個課時的準備和治療內容進行了詳細描述,並對每一個細節進行了解讀,每個課時都針對一個主題進行講授和訓練,具體內容包括:治療的準備(篩查、填寫表格、與父母及青少年的訪談、組成小組),治療指南、介紹及溝通技巧、電話溝通技巧、選擇合適的朋友、合適使用幽默、加入他人的談話、退出他人的談話、組成團隊、建立良好的運動小組、體驗並保持他人的反饋、拒絕欺凌、學會拒絕和爭論、學會幽默和結束訓練,等等。書後還附錄了對於訓練有用的量表、各個記分冊和評估工具。

作者介紹
(美)伊麗莎白·A.羅傑森|責編:李江|譯者:杜亞松//李改智
    伊麗莎白·A.羅傑森(EliZabeth A. Laugeson)心理學博士,專門針對伴孤獨症譜系障礙和其他發育障礙的兒童和青少年進行社交技能訓練的執業臨床心理學家。她是美國加州大學洛杉磯分校(University of California-LosAngeles,UCLA)塞梅爾研究所精神與生物行為學科的臨床講師,這個研究所主要進行神經科學和人類行為學的研究;同時她也是美國加州大學洛杉磯分校孤獨症研究聯盟互助小組的主任。羅傑森博士也是美國加州大學洛杉磯分校兒童友誼和親子項目的副主任,美國加州大學洛杉磯分校幼兒教育協會項目的主任。她2004年在佩珀代因大學獲得心理學博士學位,2007年在美國加州大學洛杉磯分校通過NIH T32的博士后獎學金資助完成博士后的訓練。她是許多伴孤獨症譜系障礙、精神發育遲滯、胎兒酒精譜系障礙、注意缺陷多動障礙兒童的社交技能訓練研究項目的主要負責人和參與者。

目錄
第一部分  如何使用本書
第二部分  PEERS課程內容
  第一周  介紹和交換信息
  第二周  雙向對話
  第三周  電子通信交流
  第四周  選擇合適的朋友
  第五周  恰當使用幽默
  第六周  開始和加入對話
  第七周  離開一個對話
  第八周  良好的運動員精神
  第九周  聚會
  第十周  處理爭論
  第十一周  改變名聲
  第十二周  處理取笑和令人尷尬的反饋
  第十三周  處理身體欺凌
  第十四周  處理網路欺凌
  第十五周  將謠言和流言的影響最小化
  第十六周  最後複習、培訓后評估和畢業
附錄
參考文獻

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