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美國小學體育與健康教學指導(精)

  • 作者:(美)雷塔·R.埃文斯//桑德拉·K.西姆斯|責編:寇佳音|譯者:王亞麗//張志武//仲偉倓
  • 出版社:人民郵電
  • ISBN:9787115546630
  • 出版日期:2021/02/01
  • 裝幀:精裝
  • 頁數:205
人民幣:RMB 128 元      售價:
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內容大鋼
    本書是美國小學體育與健康教學指導書,專門為負責小學體育教育和健康教育的教師以及就讀小學教育專業的本科學生編寫。全書分為2個部分,共10章,詳細講解了體育教育和健康教育課程的重要作用以及如何將二者與課堂教學相結合。書中所有的內容均與美國《國家健康教育標準》《K-12體育教育國家標準》和《共同核心州立標準》相關,體育教師無須專業培訓就能掌握其中的基本知識和技能。書中闡釋的綜合教學法有助於體育教師將體育教育和健康教育融入體育教學中,形成更健康、有活力的課堂,有助於小學生更好地習得運動技能,獲得身心的健康發展。

作者介紹
(美)雷塔·R.埃文斯//桑德拉·K.西姆斯|責編:寇佳音|譯者:王亞麗//張志武//仲偉倓

目錄
美國健康與體育教育者學會按語
前言
致謝
第1部分  健康教育和體育教育課程的重要作用
  第1章  健康的體質,健康的思想
    21世紀健康的定義
    健康的歷史文化
    健康的發展歷史
    當今美國人的整體健康情況
    個人行為與終身健康、幸福的關係
    課堂教師的責任
    小結
    複習題
  第2章  協調學校健康:一個團隊的方法
    注重學生營養和體育活動的美國政策
    教育和健康之間需要協作
    全學校、全社區、全兒童(WSCC)模式
    應用WSCC模式
    最佳實踐
    教師的作用
    小結
    複習題
  第3章  健康教育
    成長與發展
    改善健康的行為
    學習方式
    全面的學校健康教育
    小結
    複習題
  第4章  體育教育
    定義體育活動
    定義體育教育
    標準1
    標準2
    標準3
    標準4
    標準5
    小結
    複習題
第2部分  如何將健康教育和體育教育與課堂教學相結合
  第5章  倡導建立健康的、有活力的校園
    課堂內的倡導
    學校內的倡導
    父母和社區的倡導
    利用媒體資源宣傳的小貼士
    小結
    複習題
  第6章  創建健康課堂
    日常健康課堂
    全年健康課堂

    定義健康課堂的維度
    返校物品清單
    不利於促進健康的教學行為
    小結
    複習題
  第7章  創建活力課堂
    間隔活動和大腦休息
    將體育活動融入理論課教學
    活力課堂需要的運動器材
    課堂組織與管理技巧
    不恰當的實踐
    安全
    課堂行為管理
    小結
    複習題
    實驗
  第8章  將健康教育融入課堂
    美國學業成績的國家標準
    美國健康教育標準
    頭腦風暴融合思路
    把健康教育標準與學業標準結合起來
    開展針對不同年級的跨學科活動
    制定融合活動計劃
    小結
    複習題
    實驗
  第9章  將體育教育融入課堂
    美國學業成績的國家標準
    美國中小學(K-12)體育教育國家標準
    頭腦風暴融合思路
    把體育教育標準與學業標準結合起來
    開展針對不同年級的跨學科活動
    制定融合活動計劃
    小結
    複習題
    實驗
  第10章  課堂內外的最佳實踐
    提前計劃
    有效的教學方法
    學習評估
    學習環境
    專業發展
    支持健康政策
    小結
    複習題
附錄A  美國國家健康教育標準
附錄B  美國中小學(K-12)體育教育國家標準和年級一水平指標
術語
作者簡介
譯者簡介

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