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智慧學習(智能時代不一樣的學習方式)

  • 作者：編者:賈雲海|責編:黃李曉//羅海林
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300288376
  • 出版日期：2021/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：268
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    這是一本回應時代變革，從實踐中探索和總結出來的作品，旨在為新一代的孩子，匹配新的學習方式。
    新冠疫情期間，常態化在線學習為學習方式的轉變創造了一個重要契機。技術能夠改變學習的場景，但並不能改變學習的本質，如何融合新技術真正提升學習的質量，是新時代的教育需要回答的重要問題。
    從在線學習向智慧學習跨越，就是在疫情下，眾多學校所發生的積極轉變。智慧學習，顛覆了傳統的教學模式，讓老師的教、學生的學都變得不同以往。
    本書為你呈現智慧學習的基本原理和方法。智慧學習可分為四步：找到拐點、在學習區學習、學法點撥、刻意練習。找到拐點，旨在找出孩子的學習癥結；在學習區學習，是基於孩子的學習水平，匹配適合孩子的學習內容；學法點撥，是老師根據孩子的學習問題，給予專業的學習方法指導，讓孩子會學；刻意練習，是讓孩子有目標、有計劃、有反饋地進行專項練習，真正實現熟能生巧、融會貫通。
    今天，教育已經站在從「工業時代」轉向「智能時代」的路口，智能時代的學習理念和學習方式，將呈現出人類以往未曾體驗過的全新樣貌。
    智慧學習下，孩子以自身水平為依據進行學習，能更好地獲得知識，提升能力，打造核心競爭力，成為適應社會發展需要的未來人才。    相信通向下一個時代學習者主場的指南，是面向AI智能時代的智慧學習方式。
作者介紹
編者:賈雲海|責編:黃李曉//羅海林
    賈雲海，從鄉村中學到全國名校的經歷，令他深刻理解知識傳授與學生能力培養的癥結，也深刻理解實踐創新與理論突破的艱辛，如何探尋全新學習模式，革除傳統學習的弊端是他一直以來的追求。2009年，受聘為新東方教育行業研究院院長，主導設計新東方「UMS教學管理系統」，以及結構化、標籤化知識圖譜管理體系，開創「個性化教育」先河。     2014年，創立「0K智慧教育」，主導研發的智能教學終端、智能學習終端等智能化軟硬體產品，進入全國逾千所學校，被數十萬師生常態化使用。     2017年，提出「學習者主權」理念，著《變革·學習者主權》一書。2020年，提出「智慧學習」方法論，定義Al時代全新學習模式，受邀擔任中央新影中學生頻道《智慧學習方程式》欄目主講人，系統闡釋智能時代學習的理念與方法。
目錄
序言
「疫」不容辭的改變 俞敏洪
自序
讓每一個孩子擁有學習者主權 賈雲海
前言
第一章  疫情之下，教育里程碑式的改變
  01.停課不停學，那些在線學習沒有解決的問題
  02.對單向灌輸說再見，我要互動的學習
  03.衝破課堂的圍牆，飛越時空的距離
  04.從千人一面到千人千面，真正的個性化學習
  05.沒有書山題海，智慧學習的天空是蔚藍的
第二章  科技改變學習，從互聯網到智能化
  01.消失的信息差，知識獲取方式改變
  02.去中心化，人人參與的知識生產
  03.讓知識有方向，數據的神奇魔力
  04.人機交互，給每個孩子的導學師
  05.智慧課堂、智慧校園到智慧教育城市
第三章  智能時代，是智慧學習的時代
  01.技術帶來變革，關鍵在於 Know-How
  02.智能時代，教育 4.0 呼喚新 Know-How
  03.智慧學習，打開教育 4.0 的大門
  04.在智能時代，讓孩子們智慧地學
  05.智慧學習的四個方法論
第四章  智慧學習，從找到拐點開始
  01.今天，必要談談學習中的拐點
  02.相同的知識點，不同的拐點
  03.「本該」思維，讓我們忽略了拐點
  04.聰明的科技如何破譯拐點
  05.關注拐點，重新審視起跑線
  06.找到拐點，尊重每一個孩子的個性和差異
  07.突破拐點，從掌握知識到培養能力
  08.用拐點思維培養可持續發展的孩子
第五章  要在學習區學習
  01.尊重孩子成長規律，拒絕超前超難學
  02.學習區是提升學習效率的關鍵
  03.在學習區進入心流：讓孩子好學的「秘訣」
  04.「一聽就會，做題就廢」是怎麼回事？
  05.精準定位學習區，學在當學處
  06.在動態變化中把握學習區
  07.讓孩子沿著自己的智能傾向，持續進階
  08.真正的教育均衡：關注每個孩子的學習區
第六章  有效的學法，恰當地點撥
  01.同樣的錯誤總是犯，是時候重視學法了
  02.老師角色的轉變，從知識灌輸到學法點撥
  03.學習規劃師的出現，幫孩子學會並且會學
  04.學法點撥，如何幫助孩子突破拐點
  05.學法點撥，如何幫助孩子在學習區學習
  06.用正確的方法練習，真正學懂學通
  07.有了學霸筆記就真的能成「學霸」嗎？
  08.發展孩子的優勢智能，更要用對學法

第七章  數據引導下的刻意練習
  01.高手進階指南：刻意練習
  02.重複一萬道題，不如巧練一套題
  03.唯有刻意練習，才能最終突破拐點
  04.在學習區刻意練習，看得見的進步
  05.知識內化的法門在於刻意練習
  06.智能技術實時反饋，練習更高效
  07.堅持刻意練習，讓長板更長
  08.刻意練習打通智慧學習的閉環
第八章  改變正在發生
  01.一所百年名校的尋變之路
  02.省級強校今又固本開新
  03.資源薄弱校勇立變革潮頭
  04.以導代教，他們初嘗智慧教學成果
  05.用對方法，他們體驗不一樣的學習
  06.未來已來，教育通向下一個時代
附錄
  01.讓每個孩子獲得成就感——智慧學習的使命
  02.我和靖邊四中的涅槃之路
  03.站在課改高原期，踏上「智慧化」課改新征程
  04.上千年的「因材施教」，因智慧學習落地生根
  05.走出大山，智慧成長
  06.智慧課堂，讓我做一名更有情懷的老師
  07.智慧學習，實現老師「教書育人」的樸素夢想
編者說
  01.真正的競爭在認知層面 董鴻英
  02.當我們談論變革的時候，為什麼說 Know-How 這麼重要 李世達
  03.用智慧學習的方法，成就每一個孩子 顧國齊

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