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義務教育教師薪酬制度研究/北京大學教育財政研究叢書

  • 作者：編者:劉明興//周森|責編:劉軍
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301316825
  • 出版日期：2020/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：380
人民幣：RMB 99 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為北京大學中國教育財政科學研究所關於義務教育教師制度研究的論文彙編，彙集了有關我國義務教育階段教師人事制度與工資體制的歷史變遷分析、貧困地區合格教師供給短缺的癥結與對策、教師教育培訓的體系建設與經費保障、教師的薪酬制度設計及其對教育產出的影響等方面的研究與思考。
    本書為北京大學中國教育財政科學研究所承擔的教育部與財政部課題成果之一，有助於相關領域的讀者了解我國現階段的義務教育教師政策，也可為我國當前義務教育階段公共政策的制定提供一定的政策參考。
作者介紹
編者:劉明興//周森|責編:劉軍
目錄
第一部分  我國義務教育教師人事與薪酬制度宏觀概述
第一章  教師工資體制改革：歷程、困境與出路
  第一節  導言
  第二節  教師工資制度改革回顧
  第三節  教師績效工資體制的內在缺陷
  第四節  20世紀90年代以來教師維權行動的演變特徵
  第五節  教師工資體制改革的風險與出路
  第六節  小結
第二章  關於教師崗位購買的設想
  第一節  我國農村中小學教師隊伍的現狀
  第二節  改善教師質量是教育發展的基礎
  第三節  解決貧困地區教師結構性短缺問題的建議
  第四節  構建激勵機制，吸引優秀人才
第三章  教師工資體制的宏觀運轉機理與基層實施效果分析
  第一節  導言
  第二節  研究文獻綜述
  第三節  教師工資管理體制的宏觀機理及其困境
  第四節  績效工資體制實施的微觀困境
  第五節  建立健全基於省級統籌的教師工資體制
第四章  我國義務教育教師工資體制：政策變遷與主要爭論
  第一節  1956制度：區域經濟差距矛盾不突出時的集權體制
  第二節  1985制度：工資標準上收、財政責任下沉
  第三節  1993制度：教師工資人法和財政分權化改革
  第四節  21世紀初期：「以縣為主」體制的確立和中央保障責任的加大
  第五節  2006制度：績效工資改革后「掛鉤機制」的加強
  第六節  小結
第五章  西部農村教育財政改革與人事權力結構變遷
  第一節  導論
  第二節  西部農村教育的人事權力結構特徵
  第三節  人事權力結構的變遷路徑
  第四節  結論

第二部分  義務教育教師教育、培訓及供給的財政策略
第六章  師範教育經費支持機制研究
  第一節  我國師範生培養的基本情況
  第二節  師範生培養的特殊性
  第三節  師範生培養環節的特殊性在培養經費差異方面的體現
  第四節  我國師範教育經費支持現狀
  第五節  完善師範教育經費投入機制的一些初步建議
第七章  我國義務教育階段教師培訓現狀調查報告
  第一節  研究背景、內容與過程
  第二節  調研主要發現
  第三節  討論
  第四節  政策建議
第八章  我國義務教育階段教師培訓的財政問題研究
  第一節  研究背景、內容及過程
  第二節  中央義務教育教師培訓投入政策及投人現狀分析
  第三節  地方政府對義務教育階段教師培訓的投入狀況
  第四節  義務教育教師對培訓經費的分擔狀況
  第五節  初步政策建議

第九章  關於代課教師若干問題的初步思考
  第一節  完善教師制度是當前最為重大的制度建設挑戰之
  第二節  代課教師抽樣調查的初步結論
  第三節  國際比較分析的初步結論
  第四節  初步的政策建議

第三部分  義務教育教師工資水平與結構
第十章  我國中小學教師隊伍結構和工資水平現狀
  第一節  教師隊伍結構
  第二節  教師工資水平
  第三節  編製外教師
  第四節  歐洲各國面對教師供需挑戰的經驗
  第五節  小結
第十一章  義務教育教師與公務員的收入比較
  第一節  引言
  第二節  數據說明
  第三節  全國情況
  第四節  分地區情況
  第五節  分省(自治區、直轄市)情況
  第六節  2006年工資改革的影響
  第七節  津補貼差距縱向分析
  第八節  結語
第十二章  理想與現實：我國中小學教師工資水平和結構研究
  第一節  引言
  第二節  文獻綜述
  第三節  中小學教師工資水平分析
  第四節  中小學教師工資結構分析
  第五節  主要結論與討論
  第六節  相關政策建議
第十三章  農村特崗教師薪酬體制的調研報告
  第一節  特崗教師薪酬待遇的基本情況
  第二節  特崗教師薪酬的財政分擔體制
  第三節  三省特崗教師政策存在的問題
  第四節  關於農村學校艱苦崗位教師補充的長效機制

第四部分  教師人事、薪酬制度與學生成績
第十四章  農村義務教育分權管理制度對教育質量影響實證研究——基於湖北、江蘇兩省中小學校的調查
  第一節  相關實證研究回顧
  第二節  理論分析框架
  第三節  數據介紹與研究方法
  第四節  農村義務教育財政和人事分權管理對教育質量的影響
  第五節  主要結論與政策建議
第十五章  義務教育教師績效獎金、教師激勵與學生成績
  第一節  相關實證研究回顧
  第二節  數據介紹
  第三節  教師績效獎金對學生成績影響分析
  第四節  教師獲得績效獎金影響因素分析
  第五節  結論與政策建議
第十六章  「以縣為主」背景下的西部農村教育人事體制和教師激勵機制
  第一節  教育行政管理與教師激勵機制

  第二節  基層教育人事管理權力配置的不同類型
  第三節  基層教育人事管理權力結構與激勵機制的關係
  第四節  進一步的分析

第五部分  教師薪酬體制改革與訴求變化
第十七章  財政體制和工資體制改革下義務教育教師待遇呼聲變遷——基於全國兩會數據的研究
  第一節  文獻回顧：教師待遇和相關政策過程
  第二節  不同時期義務教育教師待遇兩會議案／提案的趨勢特點
  第三節  教師待遇相關兩會議案／提案特徵及其啟示
第十八章  義務教育階段教師對工資待遇問題的網路訴求研究——基於全國網路問政平台的大數據
  第一節  義務教育階段教師工資體制和爭論
  第二節  數據來源及大數據文本分析方法
  第三節  全國網路問政平台上的教師訴求分析
  第四節  教師留言中的比較效應
  第五節  研究結論和政策建議：釐清「條線」權責、「層層」簡政放權
第十九章  基層教師的集體性維權：體制誘因、行動邏輯與演變趨勢
  第一節  前言
  第二節  20世紀80年代後期以來教師維權行動的演變特徵
  第三節  教師維權抗爭的行動邏輯
  第四節  教師群體維穩的潛在風險與政策得失
第二十章  中國西部農村教師集體性維權行動分析
  第一節  抽樣學區教師集體性上訪的基本情況
  第二節  教師上訪事件發生的背景因素分析
  第三節  結語
參考文獻

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