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語料庫輔助中學英語教學案例選編

  • 作者：編者:何安平//許家金//張春青|責編:聶海鴻
  • 出版社：外語教研
  • ISBN：9787521320459
  • 出版日期：2020/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：279
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    《語料庫輔助中學英語教學案例選編》是目前國內第一本針對中學英語教師編寫的語料庫輔助課堂教學用書。本書選取了來自教學一線的50個典型案例，每個案例解決一個在教學中發現的實際問題，配有詳細、具體的操作步驟，是一本非常實用的教學指導用書。
作者介紹
編者:何安平//許家金//張春青|責編:聶海鴻
目錄
第一部分  語料庫輔助英語辭彙教學
  案例1  work on還是work out？
  案例2  suggest的一詞多義
  案例3  suggest和advise表達「建議」的區別
  案例4  如何用hope類動詞表達希望
  案例5  名詞后綴-er與-ship的辨析
  案例6  on one's own還是of one's own？
  案例7  單元新詞學習——以ancestor.txt為例
  案例8  線上多模態資源庫輔助近義詞辨析——以fare和fee為例
  案例9  描述animal的多種定語形式
  案例10  熟詞生義辨析——以mean為例
  案例11  熟詞生義辨析——以get around為例
  案例12  熟詞生義辨析——以record為例
  案例13  基於主題語境的辭彙學習——描寫fire的形容詞
  案例14  與football主題相關的表達
  案例15  lack的用法
  案例16  「鼓起勇氣」用英文怎麼說？
  案例17  讀後續寫中以-ly結尾的副詞分析
  案例18  如何自主解疑own與不同介詞搭配的用法
  案例19  「下自行車」的英文表達
  案例20  frustrated還是frustrating？
  案例21  自動檢索英語前後綴詞及拼寫規律——以-ly為例
  案例22  such as還是for example，舉例用哪個？
  案例23  英語中的「布」和「衣」：cloth、clothing、clothes
  案例24  工作要分清：work、works、job
第二部分  語料庫輔助英語語法教學
  案例1  V-ed多種句子成分及功能辨析
  案例2  there be句型中的「雙謂語」
  案例3  一篇記敘文三種時態——以clubs fair.txt為例
  案例4  讀後續寫中的獨立主格結構
  案例5  讀後續寫中常用的倒裝句
  案例6  讀後續寫中的過去完成時
  案例7  讀後續寫中的moved and ashamed類並列式過去分詞
  案例8  two men appeared in his sight的分析
  案例9  with的複合結構
  案例10  must：必須還是肯定？
  案例11  no和not傻傻分不清
  案例12  there be句型中的主謂一致
  案例13  though與although不可替換？
  案例14  which還是when？
  案例15  廓清介詞+which引導的定語從句
  案例16  定語從句中引導詞whose、where、who和which的誤用
第三部分  語料庫輔助英語語篇教學
  案例1  關鍵詞輔助語篇生詞和語篇結構教學——以traveling abroad.txt為例
  案例2  關鍵詞輔助說明文概要寫作——以高考題為例
  案例3  關鍵詞輔助單元主題內容和語言點教學——以inf tech.txt為例
  案例4  說明文和記敘文的辭彙、語法特徵探索
  案例5  教材主題微型庫建設與主題拓展閱讀——以language.txt為例
  案例6  關鍵詞輔助語篇主題教學——以Chinese writing system.txt為例
  案例7  關鍵詞拓展語篇主題閱讀——以volcano job.txt為例

  案例8  關鍵詞輔助記敘文概要寫作——以eat.txt為例
  案例9  關鍵詞輔助說明文概要寫作——以theme parks.txt為例
  案例10  關鍵詞雲圖輔助讀前熱身活動——以Western painting.txt為例

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