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學習的超級動力(相信孩子就能創造奇跡中學版)

  • 作者:房超平//王永春|責編:劉霜
  • 出版社:中國青年
  • ISBN:9787515361765
  • 出版日期:2020/11/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:291
人民幣:RMB 49.8 元      售價:
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內容大鋼
    本書秉持「相信孩子,就能創造奇跡」的信念,突出「問題學生全面轉化」「優秀學生超常發展」兩個主題,關注「孩子自主提升、家長有效引導、老師科學施教」三個維度,直面「喪志」「叛逆」「代溝」「網癮」「早戀」「厭學」「自私」「打架」 等青春期面臨的8 個難題,以求實現以下10 個願景:每個孩子都喜歡讀書、喜歡學校;每個孩子的心靈都能得到悉心呵護;每個孩子都成為學習的真正主人;每個孩子都告別「叛逆」;每個孩子都具有領導力和創造力;每個孩子的缺點和問題都能轉化為他們持續進步的動力;每個學校和家庭活動都蘊含教育價值;家長和老師對孩子的每個批評都能變成建議;每一節課都能成為科學家誕生的搖籃;知識、學習和思維的魅力成為每一個孩子學習的內在動力。

作者介紹
房超平//王永春|責編:劉霜

目錄
第一章  叛逆意味著孩子開始獨立思考問題了
  1  「從踏入名校起,我開始厭學了!」
    選擇學校需要考慮孩子的學習基礎
  2  「早戀」引發的早戀
    正確看待孩子對異性的愛慕行為
  3  「這一次,『權威』使我傷透了心」
    大人的要求未必適合每一個孩子
  4  「乖乖仔」說,父母殘害了他10年
    「順從」往往是無聲的反抗
  5  幫從誰也說不動到開始心動
    「閃光點」有助於樹立後進孩子的自信心
第二章  換個角度:犯錯是重要的教育資源
  6  N次遲到,找N+1次理由
    要引導孩子不斷強化自我糾錯機制
  7  守「走,一起去揍他!」
    先讓孩子把委屈說出來,孩子才能接受你的建議
  8  「爸爸,我徹底戒掉網癮了!」
    節制而不是限制上網,就有可能消除網癮
  9  「卡拉OK王」的覺醒
    孩子不接受,任何約束都很難發揮作用
  10  從那時起,他不再打架
    假定孩子主觀犯錯,就無法教育到位
  11  「大人教我談戀愛!」
    把對異性的愛慕之情轉化為進步的動力
第三章  自我教育是主動思維的原點
  12  「奇怪,怎麼那麼多第三名?」
    正確看待孩子的排名變化
  13  「算」出來的自信心
    引導孩子學會數據分析的方法
  14  校內留學帶來的變化
    給孩子換個小環境,問題就可能迎刃而解
  15  「我才是真正的勝利者!」
    讓孩子正確面對一時的失意
16  40多天自學勝過6年多系統學習?
    幫助孩子逐漸形成自學能力
  17  從小事抓起,建設先進集體
    鼓勵參與班級管理,營造更好的學習氛圍
第四章  「彎道超車"有賴於思維力的有效提升
  18  「抄」出好成績
    關心孩子的學習負擔,勝過關注學習成績
  19  從「黑馬」到黑馬
    抓住關鍵時間節點,激勵孩子超越自我
  20  從「無惡不作」到「全優學生」
    找到問題癥結,才能讓孩子重拾自信和希望
21  7個30分鐘,他向數學落後說拜拜/
    任何時候,都不要輕言「孩子沒救了」
  22  他的物理竟然從倒數變成第一?!
    引導孩子建立知識框架,就有可能實現逆襲
  23  「你簡直神了,我沒法跟你比!」
    鼓勵孩子大膽挑戰權威

第五章  高階思維:走向學習之巔的法寶
  24  「啄木鳥」「注射器」都可以變成「病句分析圖」?
    思維導圖有助於實現「由厚變薄」的目標
25   「發明數學定理,我能!」
    在解決特殊問題中,讓孩子「發現」知識、「創造」規律
  26  「『老牛』,這個綽號我喜歡!」
    展示學習:增強理解、提高記憶的有效途徑
  27  只有進行現代化、民族化、臉譜化改造,才能讓觀眾喜歡
    充分發揮孩子的學習優勢
  28  一堂課可以搞出八種複習方案?
    多用幾種方法複習,不斷提高複習效率
  29  「我是『李大釗』,請大家關注當下的中國現實!」
    讓孩子學會偉人們的思維方法
  30  「我也能編高考題!」
    會編高考題的孩子,高考成績差不了
後記

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