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智力障礙兒童心理健康學科實施指南/醫學教育康復行業課程標準與實施指南

  • 作者：編者:華東師範大學中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院//華東師範大學康復科學系聽力與言語康復學專業教育康復學專業//中國教育技術協會教育康復專業委員會//中國殘疾人康復協會語言障礙康復專業委員會|責編:魏艷
  • 出版社：南京師大
  • ISBN：9787565144769
  • 出版日期：2020/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：28
人民幣：RMB 12 元      售價：元
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內容大鋼
    本書主要是為特殊教育學校在九年義務教育階段及初職階段推進學校心理健康教育課程提供指導，主要介紹了《心理健康》課程的定位、課程理念、設計思路和課程目標，並詳細闡述了《心理健康》課程內容，圍繞自我意識、情緒管理、人際交往、社會適應、珍愛生命、學會感恩等內容，在低年級段、中年級段和高年級段設置不同的目標和內容，在此基礎上給出了課程實施的訓練、評價和保障等建議。
作者介紹
編者:華東師範大學中國言語聽覺康復科學與ICF應用研究院//華東師範大學康復科學系聽力與言語康復學專業教育康復學專業//中國教育技術協會教育康復專業委員會//中國殘疾人康復協會語言障礙康復專業委員會|責編:魏艷
目錄
一、導言
  （一）課程定位
  （二）課程理念
  （三）設計思路
二、課程目標
  （一）總目標
  （二）階段目標
三、課程設置
  （一）階段設置
  （二）課時安排
四，課程內容
  （一）低年級段
  （二）中高年級段
  （三）初職階段
五、課程實施建議
  （一）教材解讀
  （二）教學建議
  （三）學習評價
  （四）保障措施

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