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走向優質的藝術教育(浙江省寧波市鄞州區藝術教育創新實驗)

  • 作者：編者:王建平//仇建輝|責編:楊洋
  • 出版社：南京師大
  • ISBN：9787565147005
  • 出版日期：2020/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：253
人民幣：RMB 53.9 元      售價：元
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內容大鋼
    浙江省寧波市鄞州區的藝術教育創新實驗，走在了全省乃至全國的前列。鄞州區響應國家藝術教育的政策和理念，順應當代藝術教育趨勢，以創新思路充實了藝術教育的方式，以各種載體拓寬了藝術教育的渠道，湧現出一批有成效、有操作性的創新課程實施案例。
    本書精選了鄞州區教育局及十四所學校的藝術教育創新實驗，原汁原味地呈現鄞州區的藝術教育成果，注重理論與實踐的結合，展示可操作的藝術教育實踐方案，提供可參考的藝術教學方法，分享可遷移應用的藝術課程實施策略。
作者介紹
編者:王建平//仇建輝|責編:楊洋
目錄
序言點贊鄞州的藝術教育
前言
緒論——讓藝術之花全面綻放
  一、提藝術教育品牌質量
  二、擔美育傳承與創新時代使命
  三、促鄉村藝術教育變革
  四、鋪藝術教育均衡發展道路
第一章  教師培訓——打造藝術教師隊伍發展新高地
  一、理念的開闊與理論的建構
  二、教學技能與教學研究雙修
  三、高端培訓班的豐碩成果
第二章  「美·德」教育——美育與德育結合理念的實施
  一、導師制與「美·德」教育
  二、課程與「美·德」教育
  三、校園文化與「美·德」教育
第三章  油畫——描繪鄉土情懷
  一、鄉土文化與油畫的結合
  二、油畫課程的具體實施
  三、主題式對外交流與合作
第四章  禪繞畫——畫出孩子的心聲
  一、禪繞畫課程體系的構建
  二、核心素養下的多維度內容開發
  三、禪繞畫實施的成效
第五章  書法——翰墨潤德的「三正」教育
  一、學校書法教育的發展歷程
  二、「三正」教育的實踐
  三、「三正」教育的實踐成效
第六章  篆刻與傳拓——承古開新
  一、讓每個孩子擁有一方自己的印章
  二、讓傳拓之美絢麗綻放
第七章  陶藝——激發學生創造力
  一、陶藝課程建設的基礎
  二、陶藝課程的構建與實施
  三、陶藝課程的效果
第八章  竹藝——傳承非物質文化遺產
  一、打造校園竹環境
  二、竹藝課程的實施
  三、竹藝課程實施的保障
  四、竹藝課程實施的意義
第九章  大提琴——西方器樂在古鎮開花結果
  一、「零基礎」培養大提琴學員
  二、「小友友」社團迅速成長
  三、「小項目」的「大反響」
第十章  校外藝術實踐——「新藝+」
  一、「新藝+」展演
  二、「新藝+」經營
  三、「新藝+」公益
第十一章  戲曲——傳承越劇藝術
  一、越劇課程的實施
  二、越劇課程實施的保障

  三、打造越劇課程品牌
第十二章  微電影——數字化綜合創新能力的培養
  一、課程理念與建設
  二、課程實施方式
  三、課程實施成果
第十三章  雅教育——刨生美育教學全新視角
  一、「雅之韻」課程體系
  二、雅視品牌「紙為媒」
  三、雅形品牌「舞韻飛揚」
後記

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